『壹』 什麼是兒童創意美術
大眾認為藝術家很有創意,所以學美術就是要學創意,這是大多數人的誤區。很多美術老師也強調美術中的創意、創造力。但創意不是美術的根本,只是美術的皮毛。這里所說的創意,是指由老師或家長引導的所謂「創造」性作品。我們說過,美術是表達思維內容的方法,因此美術的核心是思考,從現代藝術到當代藝術,美術越來越接近哲學,藝術家的創作越來越表現出追求真理的方向,通過作品表達個人對人生、世界的探索感悟。
這讓家長聽起來害怕了,似乎哲學和兒童相去太遠吧?其實,這要討論我們的教育目標,我們的目標是為了讓他找到自我,創造新價值。那麼我們的所有教育方法都應當對准這個目標,美術也不例外。因此,我們在兒童美術中應避免技法和創意這些巧智,而更應強調自發的感受和欣賞,在美的浸潤中,逐漸養成孩子美的「我」。這樣,他會發現他不必取巧於別人欣賞的技法和創意,他們的創作完全由心而發,就像6歲以前的感覺。在這種感覺里,他能自由和自信地觀察,繪畫,塑造,這些都在他「心」里。保持這種感覺的目的是完成「自我」的塑造。美術在這里不是簡單的技巧,而是培養「人」的方法。
如果過早給孩子灌輸「創意」,他們反而耗費了大量精力去迎合抽象的創意,而不是認真地觀察世界,體會內在的情感。這是一種流於表面的美術,而不是通往藝術之路。
在這里提醒家長,這種感覺會在7歲後逐漸消失,孩子開始取巧和困惑於外在的方法,他會逐漸失去藝術和自我的本質,成為畫匠或迷惑痛苦的藝術家。就像畢加索說的,「我用一生的時間只是為了找回童年的感覺。」在錯誤的美術教育下,大多數孩子的藝術生涯在8歲左右結束。
『貳』 請問一下,兒童創意美術有多少種類呢
少兒美術的分類:
1、創意美術:
創意美術是根據不同年齡段幼兒的生長發育特點,以繪畫性游戲為載體,設計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官,用多樣化的材料,使幼兒從感知到運用點、線、面進行構圖造型,感受線、形、色的神奇美感,從而開拓幼兒思維,讓幼兒的內心世界得到充分的表達。
7、油畫:
油畫是以用快乾性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行製作的一個畫種。
『叄』 幼兒創意美術作品圖片
藝美童畫的地址在哪
『肆』 繪畫入門簡單的圖片12歲
1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫,這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育,必須研究兒童繪畫的心理與特點,否則,就不能正確地評價兒童畫,也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究:圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後(相對而言,有的會提前或退後)。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點,培養他們的興趣,才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段,大腦的發育已達成年人的90%,但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態,想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲,幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱,漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界,在想像的同時,能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大,繪畫創作達到高潮,進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺,加上自己對事物的認識和想像,根據頭腦中對物象特徵形成的概念,憑自己的記憶表達心緒和意象,造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵,故稱之為圖式期。這個時期,特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品,也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法,要順其自然充分給孩子自由,讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容,這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
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三、由於兒童年齡的增長,生理的變化,觀察能力的提高,判斷能力的增強,思維能力的發展不同於前一個階段,他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索,對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度,對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡,更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫,對繪畫的空間知覺有了較大進步,開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡,故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實,致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失,對繪畫的興趣趨於淡漠,個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁,這就需要根據學生的認知規律,提高他們的繪畫能力和審美意識,選擇適合他們的教學方法和模式,使他們畫出的作品能抒情達意,這樣學生對美術的興趣才會有增無減。
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『伍』 兒童學畫畫大全
很多家長為了培養孩子的情操和性格,會專門給孩子報名學畫畫。讓孩子變得更優秀是所有父母的共同夢想,但是建議家長也要尊重孩子的想法和愛好。
1、兒童畫畫圖片大欣賞
(5)兒童創意美術圖片簡單擴展閱讀:
一、兒童學畫畫的五個好處:
1、增長兒童各方面知識:
兒童開始學畫畫的時候,會關注自己生活中的事物,然後在塗鴉的時候表達出來。而美術課堂講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。
2、鍛煉兒童的感知能力:
學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活,孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程,能大概表達出自己的感受。
學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下,專門研究不同的觀察方法,並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。
3、鍛煉兒童的動手能力:
據相關專家介紹,讓孩子動手製作能更好更快地發現孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料,孩子們能利用這些有限的材料製作出完全屬於自己的藝術作品。
4、提高兒童的記憶能力:
孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來,然後以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。
甚至有心理學家認為,孩子們在5歲以前的創作性是最高的,幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的,是對現實的一種記憶恢復,只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
5、培養兒童的想像力和創作力:
畫畫是一門活潑靈動的學科,不會有枯燥的重復,不會出現固定法則。永遠都有新的課題、新的方法。
永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法一這種創造性的思維習慣,應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識,才算真的具有創造性。
『陸』 幼兒園創意美術粘貼各種各樣的小橋的圖片
沒有相關問題的圖片 你可以去中國幼兒教育網看看
『柒』 兒童畫小橋彩色圖片
下面有一些圖畫可以看一下,都比較簡單的!
滿意請採納~
『捌』 兒童畫圖片(隨便)
兒童畫,由表面看來是不講什麼技法的,它和農民畫一樣,不講「畫理」、「畫法」,逾越了透視、解剖、構圖等一般常規,是非「學院」派的畫派。在造型上兒童畫常常不按物體的實際比例進行描繪,在表現形式方面如造型、色彩構圖等也有其自己的特點.兒童畫好的造型,由於是在自己直觀感受的支配下進行的。