簡單筆記框架結構圖片

㈠ 讀書筆記的格式 求圖片

讀書筆記不同於讀後感，雖然也有幾種分類，但有一些要求是相同的，希望你交來的作業，能夠符合這些基本的要求： 一、讀書筆記標題 二、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。（假期布置的是讀一本傳記） 三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。 四、重點寫你看過的內容，做些摘錄，寫寫感受。（最吸引你的地方詳寫） 補充： 抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。 摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。 摘錄的後面，最好對摘錄內容進行點評、比較、分析等。 舉個例吧，就很多同學都應該有的《名人傳》。 在苦難中抗爭 ——《名人傳》讀書筆記 《名人傳》作者：（法）羅曼·羅蘭 著，張冠堯，艾珉 譯 出版社：人民文學出版社 出版時間： 2003-10-1 字數： 235000 閱讀時間：2010年2月 《名人傳》是法國傑出的現實主義作家、諾貝爾文學獎獲得者羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記的合集，是世界傳記文學作品中的典範之作。通過這幾部傳記，作者試圖恢復二十世紀文學崇高的人道主義傳統，恢復其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處於不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美。 貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄； 米開朗琪羅——一個憂鬱症患者，一個賦予岩石生命的工作狂，一個享受痛苦、舍棄歡樂的英雄； 托爾斯泰——一個離家出走的老翁，一個打破生活的安寧以安撫良心的英雄。 三位偉人雖然出身經歷不同，性格特點迥異，但為了實現生命的價值，同樣都需要面對這樣那樣的困難、障礙，承受這樣的那樣的磨難、挫折或失敗的打擊，從這個意義上講， 人是生而平等的 。 人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗的過程之中。 不經奮斗得來的享受不會給人帶來任何快樂、只有戰勝種種艱難險阻後攀登上生命的巔峰，才能感受到靈魂升華的喜悅。人生的價值是由自己創造的，要想讓生命迸出火花，沒有任何捷徑，也不必乞靈於神明。可以視為神示的只有一句話，那就是貝多芬所說的：「 人啊！靠人自己吧！ 」 在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裡關起來，一關就是一整天， 用暴力逼他學音樂 。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。 我認為， 貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。 羅曼·羅蘭稱他們為「英雄」，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。早在二十世紀三四十年代，由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是：「惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱著『我不入地獄誰入地獄』的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……」 那麼，對於今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什麼呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，「我不說普通的人都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裡，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裡，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣」。對於我們的時代，這實在是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。 《名人傳》首篇的引言中有這樣一段話：「我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。」 顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼·羅蘭看來， 真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭 。在同一引言中他還說：「我稱為英雄的，並非以思或強力稱雄的人；而 只是靠心靈偉大的人 。」他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。 貝多芬的「在傷心隱忍中找棲身」，米開朗琪羅的「愈受苦愈使我喜歡」，托爾斯泰的「我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理」，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

㈡ 如何妙用思維導圖來做讀書筆記

使用思維導圖製作讀書筆記很方便很實用，並且帶來的幫助很大，下面是給你仔細講解怎樣使用思維導圖來做讀書筆記，希望可以幫助到你。

製作讀書筆記之前的准備：

1.首先對知識點大綱進行查看，將所有要點都畫出來填充在節點中。

2.根據自己的理解對做出的思維導圖要點進行整合和調整。

3.保留一部分，刪除一部分選擇重要的知識點進行總結使用。

4.之後對每一個節點在分解，將一個重要的知識點裡面的內容全部吃透，標記在節點中。

第一步：選擇工具，新建思維導圖

一個好的繪制工具不僅可以繪制出好看的思維導圖並且使用起來也是極為方便的，這里選擇的是迅捷畫圖網站進行編輯使用，選擇首頁面立即體驗之後進入新建文件頁面，選擇頁面中的思維導圖新建使用即可。

㈢ 怎樣用思維導圖做筆記

附錄
1
：記筆記需要注意的三大原則

第一、記錄知識的體系或者說老師的思路

比如這節課老師講了三個知識點。
第一個知識點分為三個部分。
一級一級地把
體系和思路理清楚。看起來就像我們教材的目錄一樣。如果更前進一步，可以
學習畫思維導圖來做筆記，
把老師講課的內容畫成一幅思維導圖，
這樣就更好
了。這里需要強調的是，不管是整理成目錄形式的筆記，還是畫成思維導圖的
筆記，目的都是一個：
"
提綱挈領，理清思路
"
。這跟做讀書筆記是一樣的。看
完一本書或者書的一部分以後，可以把這段文字的框架結構整理成這個樣子：

第
19
節：學習的第一原則：從簡單的地方開始
(14)
一：
&&&&&&
（一）
：
******
1
：
2
：
%%%%%%
（二）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
二：
&&&&&&
（一）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
（二）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
三：
&&&&&&
（一）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
（二）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
……

平時自己整理習慣了，
熟練了之後，
再用這種思路來做課堂筆記，
就很方便了。
畫思維導圖也是一樣，先在看書的時候練習畫思維導圖，熟練了之後，聽課的
時候也可以用畫圖的方法來做筆記了。

第二、記錄重點和難點

1.
重點：就是老師反復強調或者要求大家記錄下來的知識點。這個很簡單，只
要老師說：
"
這個要記下來。
"
或者故意重復說幾遍，留出記錄的時間，你就詳
細地記錄下來。還有就是當時聽不懂的，也記錄下來，課後認真去體會或者拿
去問老師。

2.
難點：就是覺得自己難以完全理解，或者覺得對自己很有啟發的，以前沒有
想到的部分。
比如老師講了三道例題，
其中一道很簡單以前做過，
就不必記錄。
如果有一道對你很有啟發，覺得這是一個新思路，就記錄下來。或者老師突然
提到什麼東西，你覺得很新鮮，也可以記錄下來。

第三、簡略，迅速，不能耽誤聽課

上課最重要的是聽和理解，然後才是記筆記。如果埋頭記筆記，老師講的內容
反而沒有聽清楚，或者只是聽見了記下來了，但是沒有動腦筋思考，這樣的效
果就會很糟糕。所以記錄的時候，盡量用自己能看懂的簡寫、關鍵詞等，字跡
比較潦草也無所謂。只要第一點做到了，這個筆記框架清楚，裡面的內容亂一
些不會影響以後的復習。
記錄老師講的例題時，
你沒有必要完全照抄整個解題
過程，只要把最重要的解題關鍵點記下來，以後看到這個題目的時候，看一下
幾個關鍵點，就能回想起來具體解法

㈣ 讀書筆記——結構！

先寫，主要內容，在寫 感受，最後寫心得。如果想多些，再加上一個明白了什麽道理，或告訴我們什麼。

㈤ 如何使用思維導圖做讀書筆記

簡單、易上手的iMindMap（win系統）思維導圖製作軟體便是一個良好的選擇，下來讓我們一起來看看用思維導圖軟體iMindMap做讀書筆記。

圖 4iMindMap軟體界面

三、我的讀書筆記

法律、道德、公義、人情，這些問題數千年來一直困擾古今哲人，作者薩伯這篇經典著作，通過一宗虛擬的案件折射出了當代法律的主要思想潮流，將復雜深奧的法學哲理以簡朴的文字帶出了盤桓古今的法學難題，這是任何對法學研究有興趣的人士一生必讀著作。

雖然美國法律與中國法律有著相當差距，但《洞穴奇案》這種對一般讀者有著比法律條文更容易理解、更具有吸引力。這本書無論是對一般群眾還是法律人士，都是一本極佳的法律教科書。

以上就是小編使用思維導圖來做的讀書筆記，是不是簡單易懂呢，思維導圖iMindMap中文官網上還有很多實用的教程，大家可以前往查看學習。

㈥ 筆記怎麼做好看

個人習慣，喜歡用A4或者是A5平鋪的比較做筆記，比較多的地方可以寫。整體框架結構和排版會比較順手。而且我自己是比較喜歡用的點陣本和方格本，使用比較自由，而且在對齊方面比較好把握。

黑筆：

我使用的是真彩0.25的中性筆

黑筆粗細的選擇和個人的書寫習慣有關，我自己比較喜歡喜寫小字，也喜歡用細筆。

彩筆&熒光筆：

繪兒樂50色水彩筆，淘寶活動時購買一套才50（這套筆不好的地方是不防水）

斑馬熒光筆（顏色比較柔和，不刺眼）

（注意：筆記不要使用超過的三種不同顏色，highling的顏色盡量統一，標題的顏色盡量鮮艷但是不要用強烈的對比色）我認為筆記的功能主要是：記錄重現和鏈接知識。

記錄重現：記錄老師在課程講解時候的一些知識要點。這個功能的要求是翻看時一目瞭然，一眼就懂，可以重現當時老師的講授的一些知識和自己的一些想法。

知識鏈接：課堂知識的內化，串連已有知識，總結下一步行動。因為先備知識的不同，不同的人聽同一個老師講課，get到的點不同，下一步實踐的行動也會不同。

我自己常用的筆記方法是康奈爾筆記法。（.「黃金三分法」筆記本類型按照「事實解釋行動」這一「三分法」記錄筆記，是通過實踐證實的能夠使頭腦變聰明的世界公認准則。）

康奈爾筆記法已經預先將筆記本分好了「板書」區域、左側的「發現點」區域以及最下面的「總結」區域三部分。這種筆記本可以自然而然地幫你養成按照「板書發現點總結」的順序記筆記的習慣。

㈦ 做讀書筆記有哪些方法

1、摘要式

最簡單的一種做讀書筆記的方法是「摘抄法」。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。

摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語......例如：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

2、摘要式

即將書中或文章中一些重要觀點、精彩精闢語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好准備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文准確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要註明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標准。

3、評注式

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。

評注式讀書筆記常用方法有書頭批註。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批註、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。

4、心得式

心得式讀書筆記，即讀後感。是讀書或讀文章後寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，它是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀後感。將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法並記錄下來，也是很好的讀書方法。

(7)簡單筆記框架結構圖片擴展閱讀：

讀書筆記表現形式：

1、筆記本

成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便於保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。

2、活頁本

活頁本可用來記各種各樣筆記。便於分類，節約紙張也便於日後查閱。

3、卡片

便於分類，可按目排列，便於靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。

4、剪報

把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要註明出處，以便使用。

5、全文復印

重要讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用。

㈧ 知識框架圖是怎麼畫出來的用電腦

首先了解你要畫的是哪一個方面的知識框架，然後確認一個主題，這個主題包含幾個概念，每個概念又包含幾個要點，這樣向下分支就可以，建議你可以使用
MindManager漢化版的，這個思維導圖軟體畫知識框架簡單。你可以把要畫的知識框架用這個軟體標示出來。下面簡單製作了一下，你看看大概的效果吧，希
望能對你有所幫助。

㈨ 技術性書籍如何做讀書筆記和總結

無論哪種書籍，我認為都可以借鑒日本作家奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中的方法：

年初，朋友圈流行一個「集贊讀書」的小游戲：一個贊一本書，年底公示，xx本封頂；

每年4月23日，朋友圈就流行轉發各種「推薦書單」，很多人趨之若鶩。

可是，收藏了這么多「書單」，到底讀過上面的幾本？集了那麼多贊，又讀了幾本書呢？就算是一年讀50本書，真正入腦、入心的又有幾本？

怎樣才能將書讀懂、讀透，把書中內容化作自己的血與肉，融入自己的精神與氣質？日本「筆記本作家」奧野宣之在其《如何有效閱讀一本書》給我們做出了解答。

出版方「後浪」在出版後記中寫道：

「當讀書成為生活中的一種常態，它便需要整理與歸納的技巧。奧野宣之是這方面的專家，他崇尚返璞歸真的『筆記讀書法』，讓筆記成為讀書時的標配。」

在「再版說明」和「前言中」，作者指出：

「只是用眼睛'讀書'，就等於沒有讀過。如果只是用眼睛看過，而不是記在腦子里，讀再多的書也沒有用。」

那麼，怎樣才能把讀過的書記在腦子里、把書中的知識轉變為自己的智慧呢？

作者給出的答案是---記好讀書筆記。因為，

「筆記本是讀書的助手，可以把讀到的信息以准確的形式轉變為你思想中的一部分」。

這本書就是作者教我們如何運用「讀書筆記」來有效讀書的「干貨」集合；在這里，「讀書筆記」不僅僅指筆記本的「實物」，更是一種方法論，在這種方法論的指導下，「筆記」將貫穿於讀書過程的始終，並幫助我們將書中內容轉化為自己的思想財富。

第一次打開這本書的時候，我就被裝幀和設計的「MUJI」風吸引住了：中文外封上，封面圖案只有一本書、中文及日文書名，作者及譯者名字，出版社信息；封底僅有簡單幾句推介語，設計風格簡約大方、素凈典雅，沒有花里胡哨的圖案和對比強烈的色塊，沒有裝飾、直至本源。

日文內封則更簡單：一隻握著筆的手部素描，日文書名。

比起市面上裝幀精美的暢銷書，這本書真是太特別了。那些暢銷書無不用繁瑣的花紋及圖案裝飾封面，腰封上「XX名人聯袂推薦」的字眼簡直要晃瞎讀者的眼。而這本書極好地遵循了「simple is more」的原則，整個畫風就一句話：「好好讀書、認真做筆記，別整多餘的幺蛾子」。

一、你真的會記「讀書筆記」嗎？

韓國總統朴槿惠女士在其自傳《絕望鍛煉了我》中提到她有個外號叫「筆記本公主」，因為自己習慣於隨身攜帶筆記本，在走訪民眾、視察工廠時隨時隨地把所思所想記在筆記本上；她的很多政見就是在筆記本上現出雛形的。因此，她的政治對手把她的筆記本稱為「恐怖筆記本」，媒體則把她演繹為「筆記本公主」。

近些年手賬的流行也從另一個側面表現出「筆記」的重要。手賬達人們在筆記本上用圖形、文字、符號等元素記錄生活、工作或隨感，日本人甚至將手賬發展出了極具特色的「手賬文化」。

1.讀書筆記的作用

與手賬、日記不同的是，讀書筆記可以幫助我們：

1）讀書不再是「隨隨便便地」地讀，而是帶著明確的目的、充滿主動性地去讀；

2）真正消化書中的信息，使之成為屬於自己的東西；

3）深入理解書中的要點或思想，並隨時拿來參考。

2.筆記的四種類型

1）隨想筆記：記下日常生活中與書有關的隨想和感悟，按時間順序記下即可；

2）購書清單：通過廣告、書評、推薦，積累起自己的購書「心願清單」；

3）與讀書有關的剪報：盡情收錄自己喜歡的內容；

4）讀完書之後，用文字形式寫下的讀後感。

3.筆記的使用原則

1）勤記：「好記性不如爛筆頭」，將思想中的靈光一現用筆記下來，豐富知識儲備；

2）貫穿讀書過程的始終：將讀書筆記用於「選書」、「購書」、「讀書」、「記錄」、「活用」五個階段；

3）在讀書筆記中找到目標內容的方法：

根據「一元式筆記法，你的筆記中可能記了很多東西，怎樣快速找到目標內容？

a、在自己的讀書筆記外面做好標記；

b、製作檢索用的標簽

c、將檢索數字化

最重要的就是---多翻看、重溫自己的讀書筆記，將讀書筆記中的內容真正變作自己的知識！

三、讓讀書體驗更充實的19個技巧

介紹完讀書筆記的在「選書、購書、讀書、記錄、活用」五個步驟中的運用後，作者在本書的最後一章特地向讀者分享了自己總結出的「讓讀書體驗更美好充實的19個技巧」

1、不依賴網路、多用參考書，參考書包括地圖、圖鑒、統計數據、網路全書、年表、字典；

2、多讀網路全書，作者非常推薦收錄有網路全書的電子詞典便於攜帶；

3、為自己訂閱報紙、雜志，定期為自己輸入新知識；

4、偶爾逛逛舊書店、翻翻旅遊景點的書架也是不錯的選擇；

5、由淺入深吃透難懂圖書：名著太難啃了，那就先看看漫畫版或解說版吧；

6、把書堆成山，讀書不再難:可以摸索出適合自己的圖書堆放方法，以此來調整讀書節奏；

7、把名著放在枕邊，隨時感受名著的魅力；

8、常帶3本書同時閱讀，比如小說、評論、隨筆各挑一本；

9、在家裡的每個角落放上書，坐在馬桶上看看書也很不錯哦；

10、去掉書籍外封，讓讀書變得輕松；

11、雜志可以邊撕邊讀，也便於製作剪報；

12、充分利用有聲學問，以及研討會、演講活動；

13、准備一支你想珍藏的鋼筆；

14、將你印象深刻的名言貼在家裡的顯眼處；

15、讀後感從摘抄開始；

16、用復印機讓讀書更方便；

17、用「獨創版權頁」記錄書的履歷；

18、書與筆記交叉使用；

19、書架是讀書生活的基地，將你愛讀的書、廢棄的書、讀書筆記分開擺放，整理出屬於自己的，讀書基地吧！

在本書最後的附錄中，作者還貼心地向讀者分享了自己在讀書筆記中經常使用的26種實用文具，包括各種不同規格的便利貼、鋼筆、圓珠筆、鉛筆、便簽本、電子詞典等等，詳細列出了文具的品牌及規格，感興趣的讀者可以一探講究，根據自己的需要選擇購買。

讀完這本書，我不得不再次佩服日本人做事的細致與嚴謹，記得逛美妝店和母嬰用品店時總會發出這樣的感嘆：日本的產品確實設計精巧，細致周到，能夠無微不至地考慮到用戶體驗；比如，美妝店裡洗臉用品區，除了洗面奶、磨砂膏、蒸臉器等產品，甚至還有將額前劉海貼在頭頂的「劉海魔術貼」！

這本書的內容也處處向我們透露出作者嚴謹細致的讀書及寫作風格：記號的用法、日期的寫法都為我們一一列舉，以供讀者參考；很多被粗心的我們忽視、或者在生活中我們不屑一顧的小細節，都被作者細細琢磨並加以提煉，最後總結出如此精煉實用的讀書技巧。

那麼，讓我們跟隨作者的腳步，列出自己的購書願望清單，買到心儀的好書，烹飪一鍋「蔥鮪火鍋式讀書筆記」，提煉讀書感悟，開始美妙充實的讀書之旅吧！