對文字敏感的圖片

1. 怎樣提高文字敏感度

這是一個很好的問題，也是一個很大的問題。
文字敏感度大致包括文字書寫的敏感度、文字認知的敏感度和文字表達的敏感度。
對文字書寫的敏感度培養，應從文字的間架結構入手，也就是把每個字的筆劃擺布均勻，大致做到橫平豎直。——這是涉及寫一手好字的問題。
對文字認知敏感度的培養，除去多讀書、多查字典外，還應有意識地看一些專門的小資料。比如，容易寫錯的字，容易讀錯的字，等等。——這是涉及多認字、認准字的問題。
對文字表達敏感度的培養，涉及遣詞造句等方面的內容，主要是應把文字用得得體。

2. 有人知道管理員是怎麼發現敏感的文字而刪掉微博內容的嗎 一條微博文字下的圖上的敏感文字 則不會被刪

一般網站後台有個關鍵字過濾軟體，自動對文字進行比對，一旦發現有敏感字，則自動過濾（刪掉），還有一種比較傻的辦法就是你發了微博之後，管理員人工比對（這個工作量太大，一般都不用了，都是用過濾軟體自動比對）
而圖片比對技術現在非常不成熟，基本上你在圖片上加的文字，軟體很難能夠識別出來的，所以一般這樣的圖片就能夠通過自動審核（前提是網站管理員沒有進行人工審核或者審核疏忽）

3. 請從心理學、醫學等專業角度解釋為什麼有些人對文字敏感但是在處理圖片間的差異方面比較弱

表面雖然都是通過視覺識別，但是大腦中樞處理時卻有差異：我們語言詞語不只有字元記憶，還有專門的語言中樞，在識別錯別字時其實除了對比正確的記憶外，最主要的還有意義識別，就是說我們在通過一句話意義，而不僅僅是機械化的對比。所以大部分人比之圖片，對文字錯誤更加敏感。
排除先天的語言中樞或是圖像處理中樞島狀早熟（特別天分或者直接叫單方面天才），另外一個很重要的因素是 學習。 坦白說因為你經常接觸文字 所以比不常學習圖片更容易識別錯誤，如果換一個做畫畫的人，那麼他可能在圖片識別方面更出色。

4. 你覺得對文字太敏感的人是怎樣的一種人

這種人一般才思敏捷，觀察細微性格也是細膩之人往好了說就是一葉知秋，通過文字就能猜出對方的意圖。往不好了說這種人和我做朋友我都不敢寫字，生怕他誤會我的意圖而且這樣相處太累。還好現在科技發達有點什麼事我能發語音，要不天天和他得心力交瘁。

5. 頭腦的思考方式：圖片式思考和文字式思考

我也有同感，也是對文字不敏感，但是對圖形很敏感，尤其是立體圖形，空間想像能力還行，我在記東西時往往是將一段文字中的意思分成一塊一塊的，然後在腦子里將這些建立起框圖然後連接起來，比如記歷史的時候就是這樣，將所有的事件按照時間發展順序和前因後果聯系起來，不用刻意的去死記硬背，效果很好，希望對你有所幫助

6. 對文字的敏感，是天生的

對文字敏感，遺傳是一部分，後天也是一部分，我們改變不了先天，但是我們可以培養後天😊所以我們不否認先天的影響，也要肯定後天的影響。

7. 對文字太敏感怎麼辦

我也經常這樣。的確會覺得很煩。你可以轉移注意力。做你喜歡的事情，聽音樂看書什麼的，或者玩游戲什麼的，總之做你喜歡的。貨值採取自欺欺人的方式，把這個事情寫下來，然後給他一個結局，比如他向你道歉了
或者你回罵了他什麼的。

8. 什麼叫「對文字敏感」

應該是指能夠透過文字的表面意思，了解文字里隱含的一些東西吧

9. 怎樣對文字敏感起來

文字的敏感度是一種悟性，是與生俱來的，但後天也是可以訓練滴～
讀書是一種很好的方法，除了讀書，還要多多練筆，比如試著用文字去敘述一些復雜的事情，或者玩一些文字游戲，比如網路的廣告「我知道你不知道我知道你知道我不知道你知道」，再比如「日字加一筆可以變成哪9個不同的字」。如果覺得這樣很難，寫東西還有一咱最簡單的方法，就是「我筆寫我口」，把你想說的話直接用文字表達出來，當你產生一種「筆慢」的感覺的時候，你的文字敏感度就上來了，當你再修改的時候，會發現，你不經意寫下的一些文字，常常會有一些亮點冒出來，會給你一些驚喜。我想你一定聽過這樣一句話，叫「文字本天成，妙手偶得之。」試著用心去感受，你會有發現的，因為你所謂的「敏感」在你心中，只是你自己還沒有發現罷了。相信我吧，我也是喜歡玩文字的人，只是玩得不太好，動不動就被文字玩了。

PS：什麼時候你會感覺到自己對文字有敏感度了呢？一是我剛才說的——當你嫌筆慢的時候；二是當你寫出的故事中的主人公不受你控制的時候（故事情節已經不能按你預想的方向發展的時候）；三是當你愛上了標點符號的時候（有時候，標點符號可以幫你增加駕馭文字的能力，因為標點是控制文字的最有力的武器，比如我上面說的網路廣告的文字游戲）

以上內容純手工打造，希望對你有幫助。望採納。對了，我是中文系的基礎寫作的老師，現在是中級職稱，我的方法你可以試試，是我個人教學中的一點總結。

10. 如何創設閱讀環境讓閱讀區活動快樂起來

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在語文學習中，非常重要的一個內容就是閱讀理解，小學老師經常給孩子布置的一項學習任務就是「朗讀課文」，尤其是低年級的學生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學習課文中出現的生字、生詞等，對課文有一個整體的把握。