爬行娃娃宝宝玩具衣服电池图片

‘壹’ 孩子经常哭闹，积木类目的玩具怎么选购才好

问题一： 孩子经常哭闹

除了饿、大小便这类最熟悉的原因外，宝宝还会因为很多原因哭闹：

●身体不舒服

有可能出现突发性疼痛：比如衣服里的线头勾住小手小脚了、有什么东西戳到他了；有可能身体难受：比如衣服的材质让宝宝不舒服、比如长了尿布疹或者湿疹、比如肠绞痛。

●累了困了想睡觉

新生儿每次清醒的时间不宜过长，最好控制在两个小时内，否则有些宝宝过了睡觉的点就会脾气很暴躁，一直哭闹。

●撒娇要抱抱

比如没人关注他感觉无聊、比如本身就是高需求宝宝（可乐那会儿常常就是这样，玩累了哭几声就是撒娇暗示爸爸妈妈要抱抱了）

●环境不适

比如太过嘈杂、家庭成员出现争吵、突然进入陌生环境。

二、新生宝宝哭闹如何排查原因？

宝宝虽然可能没什么事儿也哭，但必须先检查原因。

上面说了很多原因，妈妈们不要被吓坏了。虽然最开始要检查的内容比较多，一旦熟悉了，通常通过直觉就能判断出来宝宝哪里不舒服。最直接的就是哭声，宝宝饿了哭、痛起来哭、生气哭、想睡了哭声音是不一样的。

●饿的时候：哭声一般短、低沉。

●生气的时候：哭声激烈而持续。

●疼痛或者突然难受的时候：会突然大哭，声音特别尖锐，稍微停顿后，再稍微平静的哀嚎。

●求抱求安抚的时候：跟饿了时候比较像。

来自澳大利亚悉尼市32岁的女子普里希拉·邓斯坦声称，她发现了一种小宝宝的“通用语言”。她识别出5个独特的“单词”，为了向父母传递特殊信息而哭时，他们便会使用这些词。这种语言不分种族和文化背景，是宝宝在咿呀学语之前能表达的需求，括号内是小编自认为比较形象的代替文字...各位家长们根据自家宝宝哭声自行理解哦

●Neh（“呐”，“neinei”）：饿了

●Owh（“哦”，“哎喔”）：累了

●Heh（“嗨”）：身体不舒服

●Eairh（“伊尔”）：身体有气向下（胀气，想放屁）

●Eh（“伊”，“嗯-呃”）：身体有气向上（有嗝）

这种语言被称为“邓斯坦语言”。有意思的是，对于可乐来说，基本符合邓斯坦语言。不过要提醒爸爸妈妈们的是：如果对上述宝宝的哭声及时回应，那么宝宝就会继续使用这些吭唧声来提示爸妈；如果不及时回应，往往会演变成习惯性的尖声哭闹。

除了哭声妈妈们也可以通过身体语言来判断，比如：

●饿的时候：砸嘴巴、啃手、往嘴巴里塞东西、哭喊

●困了累了的时候：揉眼睛、烦躁不安、握拳、打哈欠、哭喊（如果一直扯和拍打耳朵要预防耳部感染）

●过度刺丨激的时候：眼神呆滞、抓手或者身体安抚自己、脚蹬手摇

●疼痛难受的时候：闭着眼睛、脚蹬手摇、专注哭泣少小动作

最细致的观察者就是爸爸妈妈，相信只要认真观察，慢慢就会掌握宝宝哭声里的信息。等TA慢慢长大，哭声的变化更多，也能表达越来越多的需求。

三、新生宝宝一哭就抱会不会宠坏TA？

逐条检查原因会发现，大多数的哭闹，只要适当安抚帮助宝宝放松，TA就会慢慢平静下来。但现在育儿知识泛滥，有些人觉得抱太多会宠坏宝宝，甚至有朋友跟我说：西方妈妈就是哭起来不抱、不哭才抱的。（西方妈妈躺枪）

小编是西尔斯亲密育儿的拥护者，其实这么小的婴儿，是不会宠坏他的，我们应该多抱抱TA听从TA的需求，这样有助于建立宝宝的安全感。所以小编的观点是：不哭不抱自己玩，哭了马上抱。

以可乐为例，他不哭的时候我们会陪他趴着躺着玩各种玩具（家人在场时多趴可以锻炼宝宝的大运动能力），等到他哭了就会抱起来安抚。这样宝宝玩起来轻松，哭起来知道爸爸妈妈会哄他会更有安全感，反而不爱哭。

上文说过的“邓斯坦语言”也有相似的结论：如果对宝宝的哭声及时回应，那么宝宝就会继续使用那些吭唧声来提示爸妈；如果不及时回应，往往会演变成习惯性的尖声哭闹。

四、新生宝宝哭了怎么安抚？

“喂奶”是最常用的方式，但妈妈们注意只在宝宝饿的时候喂奶，切忌把自己当成人肉安抚奶嘴，否则容易养成不好的作息习惯。

那要如何安慰烦躁不安或者身体不舒服的宝宝呢？

1、温柔的摇动安抚

宝妈用温柔、充满爱的动作安抚宝宝。温柔的动作可以让哭闹的宝宝安静下来，甚至可以让宝宝直接入睡。可以抱着宝宝散步、抱着宝宝轻轻地左右或上下摇晃、坐在沙发上让宝宝趴在胸前和肩膀上、轻轻拍打宝宝后背等等这些都可以试试，每个宝宝喜欢的动作都不一样。

但要注意不要摇太久，以免搞得自己很累，那就可以把宝宝放在摇篮里。

2、宝宝在大人的臂弯里侧躺

抱着宝宝时稍微往一边倾斜，让他侧躺让宝宝的小肚子贴着大人的腹部，宝宝会感到舒服和和温暖。侧躺也是让宝宝安静及舒适的方法之一。改变宝宝躺着的姿势，就可能让他或她停止哭闹，但要注意宝宝避免翻滚成俯卧姿势，否则增加婴儿猝死风险。

3、声音安抚宝宝

发出带安抚作用的声音能让宝宝静下来，减少哭闹。新鲜的声音让宝宝感兴趣，能吸引他或她的注意力，有助于减轻先前的痛苦。你可以寻找四周有什么合适的声音，也可以自己发出这类声音。以下声音或许能帮助安抚哭闹的宝宝：把收音机调到只有静电噪音的台、轻声歌唱、哼唱、播放轻柔的音乐、播放大自然的声音等等。

4、用襁褓裹着宝宝

这个方法能很好地安抚哭闹的宝宝，因为宝宝感觉像在妈妈的子丨宫里一样温暖、舒适，有一种被保护的安全感。你应该使用轻巧的小毯子，把宝宝裹紧，四肢紧贴身体，别让它们露出来，显得摇摇欲坠，打扰到宝宝。为避免宝宝猝死或呼吸困难，千万不可将她或他裹得太紧，让宝宝保持平躺的姿势。此外，不要在裹着宝宝时让她吸奶嘴，以免呛到，并确保宝宝呼吸顺畅。

5、给宝宝洗个温水澡

对某些宝宝而言，温水澡是最好的安抚方法。每天固定时间给宝宝洗温水澡能让宝宝放松，而且正确洗澡能避免宝宝很多皮肤问题。比如痱子、红疹、热疹等皮肤问题会让宝宝不舒服、焦躁不安。但洗温水澡并不能让所有宝宝停止哭闹，一定注意洗澡的环境合理和水温合适

给宝宝一些东西吸吮

如果宝宝哭闹不已，他可能想要一些东西吸吮。他可能不需要吸吮乳丨房或奶瓶，大人就可以试试安抚奶嘴。小编曾看过新生儿病房保温箱的宝宝好多都是吸允着安抚奶嘴。也可以让宝宝吸吮自己的大拇指，这些简单的动作或许能安抚宝宝。

7、给宝宝做按丨摩

婴儿抚触、被动操、排气操等按丨摩都能缓解宝宝紧张的心情，你轻轻触碰他的手掌、脚底、肩膀和其它身体部分，用充满爱的抚摸让宝宝静下来。你也可以只用手指肚轻轻按丨摩宝宝，帮助舒缓他紧绷的情绪。但不是所有宝宝都喜欢按丨摩，家长要细细观察，并选择不同时间尝试。

8、换个环境

宝宝哭闹不已，也许只是因为想换个环境。试着改变环境，带宝宝到另一间房，或是在原本的房间添加一些有趣的物品，吸引宝宝的注意力，让他忘了先前的烦躁。如果你没有多余的精力做比较复杂的事，可以带着宝宝到另一间房，或是站在窗边，让宝宝面向户外。

9、尝试发出“嘘”声让宝宝静下来

有时候，宝宝会被自己响亮的哭声弄得更烦躁。你可以让他们稍微安静下来，安抚他们，直到完全停止流泪及哭闹。温柔地发出悦耳、平静的“嘘”声，让宝宝静下来。记住，不是图书馆管理员让学生们静下来的那种严厉“嘘”声。

你的声音只需稍微比宝宝响亮一些，温柔地对他说话，发出嘘声，然后才慢慢降低音量，直到和宝宝的音量一致。

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问题二积木类目的玩具怎么选购才好

有时候我们觉得孩子“不爱玩儿”，其实是因为理解错了宝宝“玩儿”的方式呢。我们先看看不同年龄段的宝宝怎么“玩儿”积木：

1、0-6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，用手抓取积木。你看他咬一咬、嘬一嘬就能知道：“嗯，原来积木和奶嘴的味道不一样。”通过拍打和紧紧握住积木他也在了解不同物质的属性和触感。

2、6-12个月：积木是宝宝成长必需的玩具。这个阶段他有了新发现，例如将两块积木撞击在一起就能发出声音。在你看来他还喜欢“破坏”。例如将你刚刚搭好的积木轰地一下推到，然后再露出一个“我多棒”的微笑——这是孩子正在探索自己的能力呢。

3、12-18个月：孩子开始自己堆积木了。他可能无法造出高楼大厦，但宝宝凭对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木叠在一起。千万小看孩子造出的“小矮房”，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高一层，因为好戏还在后面呢。

4、2岁：现在，孩子的平衡能力越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。

5、3岁：孩子能用积木打造出越来越多的东西，这个阶段他可以通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供一些素材。

玩儿积木有这么多好处，那么如何给孩子选积木呢？今天就开仓和大家分享一下经验。

适合不同月龄的8大类积木

积木是特别好的亲子游戏的媒介。孩子玩儿积木的时候，爸爸妈妈要在一旁陪伴。一方面是为了安全考虑，另一方面，有了父母的引导，孩子比独自玩耍时更原意花时间专注在研究和理解物体之间的组合和构成。

陪孩子玩儿积木的时候不仅是一起进行堆叠，也可以发散思维，用更多的游戏方式进行引导。下面给大家提供几个思路：

1、形象认知和联想

利用积木的不同造型，带孩子认识各种形状和颜色，例如方形、圆形、三角形，半月形……红色、黄色、绿色、蓝色等。孩子大一些，就可以带孩子联想，例如圆形的积木像不像饼干、月亮，方形的积木像不像小盒子、小凳子等等。既可以激发孩子的好奇心，还能培养孩子的表现力和想象力。

2、猜猜是什么

孩子还小的时候，自己搭建积木的能力有限，家长可以帮助搭出一些形状，然后让孩子来猜是什么。例如飞机、火车、轮船、小动物等等。等孩子大一些就可以让孩子来搭，家长来猜，或者比赛谁搭得更多、更像。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。

1、过家家

孩子到了两岁左右就会玩儿过家家的游戏了。可以引导宝宝用积木给娃娃搭建房子，或者小家具，也可以将积木放在小碗里当饭菜假装吃，甚至给娃娃的活动空间搭建出场景，让游戏更加丰富有趣。

2、读绘本、还原故事

爸爸妈妈给孩子读完童话故事之后，可以让孩子用积木亲手搭建故事里的情境。例如《三只小猪》的故事，我们可以用不同材质的积木搭出不同的三件屋子，磁力片代表草房子，一拍就变形了；木质积木搭出木头房子，一推就倒了；拼插积木可以搭出石头房子，不容易拆掉、最结实。在拼搭的过程中，孩子要回忆起刚刚讲过的故事，可以锻炼孩子的记忆能力、逻辑能力、表现力和创造力。

3、培养自理能力

积木不仅仅能玩儿，而且在收拾积木的过程中还能培养孩子的自理能力。视频中是女儿一岁多、自己刚能稳稳走路的时候（家里还有围栏呢），我在指导孩子自己将玩过的积木收拾进袋子里。

其实孩子能会的远比我们想象中要多，只要我们愿意放手给机会，小家伙们都能做得棒棒哒！

‘贰’ 越玩越聪明的8类宝宝玩具，家长们都知道有哪些

玩具的意义
如果说游戏是宝宝的天性，那么玩具就是宝宝游戏的“工具”。宝宝在玩玩具的过程中发展出来的信息处理技能，可以提供他们未来发展的基础，因此玩具的选择非常重要。提供给宝宝的玩具，不仅要让他们感觉有趣，也应该能为他们提供丰富的感知觉刺激和社会文化历史经验，玩具应该具有持续玩耍的价值，从而有助于宝宝思维、想象和创造性的发展。

初生婴儿(0～6个月)
1.安全镜子
镜子具有帮助婴儿发现自我的功能。打不破、没有锐角的安全镜子可以悬挂在婴儿床一侧或房间的墙壁上。固定在婴儿床上的镜子应向宝宝的方向倾斜10度左右，这样宝宝仰面躺着的时候，视线可以与镜子垂直。镜子的尺寸可以大一些，能让婴儿看到自己的脸和身体的移动。
2.对比鲜明的黑白图片
新生儿的视觉发育不完全，轮廓鲜明、对比强烈的黑白棋盘格、靶心图、人脸等图片可以为宝宝提供良好的视觉刺激。图片的尺寸不宜太小，边长15～20厘米左右较合适。图片应该放置在宝宝经常注视的地方(大多数时候是最右方)，距宝宝的眼睛约25～30厘米为宜。
3.可以抓握的玩具
带柄的手摇铃、固齿器、可挤捏出声的玩具和重量轻的布偶等可以抓握的玩具有助于婴儿视力和手眼协调的发展。宝宝通过拍打和抓握的动作让玩具发声或变样子，从而体会到简单的因果关系。抓握玩具应设计简单，只需简单的摇晃、挤捏就能产生效果。
4.铃铛
腕铃、脚铃和有把手的小铃铛以及各种小摇铃在玩时能发出有趣的声响，让宝宝有愉悦反应并促进其听觉发展。这些铃铛发出的声音要清晰柔和，不能太大声，以免吓着宝宝。铃铛的重量要轻，打不破，也没有活动的零件、锐利的边缘或尖角，应能够清洗。
5.音乐转铃
悬挂在婴儿床和尿布台上的音乐转铃可以帮助宝宝发展追视能力、听力，安抚宝宝的情绪。一开始，转铃的高度不应高于宝宝眼睛上方30厘米(随着他们视力的增长再逐渐增加高度)，转铃的尺寸不要大于婴儿视力所及范围，必须保证宝宝无法伸手够到转铃，以保证安全。移动的速度以中速为好，否则婴儿的视力无法随之移动。

6.安抚玩具
柔软的、重量轻、设计简单的布娃娃和动物玩偶对小婴儿具有安抚作用。和大宝宝玩的娃娃不同，出于安全考虑，小宝宝的娃娃头发是应是画的或用模型铸成的、眼睛不能眨，五官是缝制的或者画的，手脚不可以活动或拆卸，衣服也不能脱下来，总之是一体的，没有可以分离的零件。娃娃的长度在20～30厘米，便于婴儿抓握。
较大婴儿(7～12个月)
7.小汽车
会四处爬行的宝宝会喜欢能推动的小汽车。这一阶段宝宝玩的汽车玩具重量需轻一些，便于他们拿起。小汽车要没有小窗户，轮子较大，以免宝宝的手指被卡住，应避免小零件或者锐角，外型平整、简单且坚固。功能不必太复杂，推动时能发出声音更受宝宝欢迎。尺寸在15～20厘米为宜。
8.洗澡玩具
这个阶段的宝宝不需要支撑就可以独坐时，洗澡玩具能使宝宝度过快乐的洗澡时间。适合这么大的宝宝玩的洗澡玩具应该是简单的漂浮物，船、鸭子等造型都可以，颜色明亮、挤捏能发出声音较好。选择洗澡玩具应注意材质安全无毒，没有异味。

除了给0～6个月宝宝的一些特定玩具大宝宝玩不了或不爱玩，许多玩具的类型对0～3岁的宝宝都适用，只是随着宝宝年龄的增长，对该类型玩具的要求和数量有所不同。

‘叁’ 一岁两岁的小孩子应该怎么教育

还不到教育的时候，这个时期，是父母的言行举止的引导教育为主。

‘肆’ 两个月婴儿买什么玩具好

家长在为孩子选择玩具时，应根据其年龄和生理发育程度来定，同时也要考虑到安全卫生。 1~2个月 初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。 3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。 5~6个月 这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。 7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。 3~6周岁 这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。

‘伍’ 半岁宝宝玩什么玩具好

大块木头积木，或者大的软胶回力车，手摇铃都可以

‘陆’ 女孩适合玩什么玩具

1、迷你厨房

女孩子对做饭比较喜欢，我家的孩子就天天拿着饭盒、勺子等学做饭、炒菜，于是乎我给孩子买了一套厨房玩具，很全的，有电磁炉、锅碗瓢盆等，孩子特别喜欢，家长应该看好孩子的需求。

‘柒’ 宝宝玩具要怎么选择

宝宝玩具选择方法：

• 新生宝宝

身体特征：感知世界

推荐玩具：刚出生的宝宝用自己独特方式来认识周围世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来各阶段都能继续使用。

• 3-6个月宝宝

身体特征：活泼好动

推荐玩具：此阶段的宝宝更加活泼，会摇动和敲打玩具，并记住不同玩具的玩法和功能。此时可为宝宝挑选一些软性玩具，如毛绒积木、毛绒公仔或不倒翁。戏水、玩水、浮水玩具适合在洗澡时玩耍!另外可让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书!

• 6-9个月宝宝

身体特征：爬来爬去

推荐玩具：宝宝的各种动作开始出现有意性，能独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，此时可为宝宝选择各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，同时学步车也可使用了。

• 9-12个月宝宝

身体特征：蹒跚学步

推荐玩具：快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，喜欢仍东西，喜欢摆弄像套塔、串珠架这样的玩具。这时的宝宝要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具，如小球。另外，玩具琴、套叠玩具也可满足此阶段宝宝的玩耍需求。

• 1-2岁宝宝

身体特征：活动自如

推荐玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

• 2-3岁宝宝

身体特征：智力增长

推荐玩具：宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”游戏，这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。

• 3岁及以上宝宝

身体特征：独立自主

推荐玩具：三岁以后宝宝已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了。

• 8岁及以上儿童

身体特征：自主学习

推荐玩具：这个年龄组的儿童有一定的阅读能力，自己可以阅读理解使用说明和注意事项、警告等。含有复杂说明的科学用具或装置;含有锐利工具或部件的、或要求精确组装的复杂的模型和工艺套具;含加热元件的电动玩具等都是不错的选择。

‘捌’ 5岁小孩适合玩什么玩具

一、 发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。二、 能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具;各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等;各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等;各种棋类，如跳棋、五子棋等。三、 激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。四、 培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。