以新闻为主题的手抄报图片简单

‘壹’ 新闻手抄报

我想画一张新闻手抄报，怎么画才能又快有好看

‘贰’ 新闻手抄报内容怎么写

一、手抄报内容写法

1.强调主题——确定大标题

我们在制作手抄报前要根据老师布置的作业内容来确定我们手抄报主题，然后我们就可以根据主题来给手抄报写标题了。

例如春节主题的手抄报，我们就可以根据春节来进行联想，比如说“新春快乐”“欢度春节”“猪年大吉”等。

2.细化版块——确定小标题

确定好大标题以后，第二步我们就可以根据大标题来写小标题了，也就是确定每一个版块的内容，同样我们以春节主题的手抄报为例，我们可以写春节习俗、春节的文化、春节的诗歌等等方面的内容。

如图所示，我们确定了：“春节由来”“春节习俗”“贺新年”“饺子由来”“春节的古诗”这五块内容。

3.内容丰富——写文字内容

当我们把每一个小的版块内容确定好以后，写内容就很容易了，我们可以从书籍、网络上查找相关的内容即可。

此外，我们还可以结合自己的实际情况与经历来写版块内容，例如“压岁钱”“守岁”“年夜饭”,这样写出来的内容既有自己的原创性，写起来也非常简单。

二、手抄报制作技巧

手抄报绘制时可以按照如下的步骤来进行绘制，可以起到事半功倍的效果哦！

注意：建议先用铅笔起稿，所有步骤完成后再用橡皮轻轻擦掉底稿即可

1.绘制报头（也就是大标题）

2.绘制文字边框

边框可以根据我们的文字内容确定大小，如果不好确定的话建议先把文字内容用铅笔轻轻的写在手抄报上，以此来估计边框大小。

3.绘制装饰图案

为了让手抄报看起来更加美观，可以画一些装饰图案来丰富我们的手抄报。

4.写文字

写文字之前建议先用铅笔写，确定好位置、大小、字数后，再用勾线笔描一遍，这样可以避免出错。

5.上色

颜色选择上可以丰富，但不建议过多，例如在下面的案例中，我们以红色为主色调，配合黄色做点缀，这样会让我们的手抄报看起来色彩更加统一、协调。

三、手抄报模板

接下来提供几张萌妹自己绘制的手抄报模板来供大家参考，希望大家喜欢哦。

是不是非常简单呢？小朋友们也快快开动脑筋，制作好看的手抄报吧！赶快收藏转发起来吧！

原创作品，未经作者同意，禁止转载！

‘叁’ 关于新闻联播的手抄报（图）

我不知道是不是我理解的这样
主题：我们在你身边，世界在你眼前。
板块：1、新闻联播的简介（成立年份；创始人；）
2、新闻联播的作用（去网络搜一搜）
3、新闻联播与我（编一点小故事，我每天看新闻联播，从里面知道什么什么，明白了什 么什么）

‘肆’ 手抄报图片简单又漂亮

手抄报，中国古代新闻传播媒介，新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。

在学校，手抄报为第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

(4)以新闻为主题的手抄报图片简单扩展阅读

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

1、版面划分

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显着位置，最好是在左上或右上位置。

2、块面编排

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3、装饰设计

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

‘伍’ 求图片：新闻手抄报

求图片：新闻手抄报

‘陆’ 急求新闻手抄报的图片，要好看的！

新闻手抄报的话，我觉的应该是一些近日新闻收集起来做成手抄报吧，我也没做过，应该是这样子的

‘柒’ 有关新闻的手抄报

有关新闻的手抄报先把版本办好，然后在网上查一些资料就好了!做这种东西不能老是问别人，学会自己思考，不然你永远不会做好的！加油！记住不能依赖别人！！

‘捌’ 关于时事政治、国内外新闻的手抄报怎么做急！！！！！

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你先看看这个版式，具体内容自己添加。方案还需要自己设计哦！今年是十二五的第一年，所以根据你的需要，找好目标自己写吧。

‘玖’ 关于时事政治，国内外新闻的手抄报怎么做

找上几条热点的新闻，不用太长的，仿照报纸的样子抄上不久行了吗。

‘拾’ 初三以新闻为主题的手抄报内容

初三以新闻为主题的手抄报内容

手抄报内容丰富多彩，学生感兴趣的素材有关注两会，关注经济问题，如房价问题，民生问题，环保问题，等等，各方面都有，刘波同学画的漫画，“改革开放，稳中求进”，发挥了他的创造思维，展示了学生的绘画才能，又学习了政治知识，这种学习方式也许对学生来说更有印象。

我反思，我们平常的政治课堂是否只注重了引导，而忽略了发挥学生的主体地位，让学生说，让学生写，让学生自己制作自己感兴趣的报纸，在制作报纸的过程中，进行爱国主义教育，国情教育，政治路线方针的教育。这也许比我们平时的枯燥的说教要更有力，更容易让学生接受。