简单自制教具步骤图片

Ⅰ 风向标教具的制作方法

制作风向标，可以测量风向，下面是风向标教具的制作方法：

1、准备好带橡皮的铅笔、两张卡纸、吸管、珠针、订书机。

Ⅱ 小学生数学五年级教具怎么做图解大全

教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。

1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。

Ⅲ 小学简易教具制作方法与实例

如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。
此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
这样，一个完整的圆的面积教具就做好了。

Ⅳ 怎么自制历史教具麻烦好心人写个过程

两个历史教具的自制方法供你参考：

A、自制中国近代史大事年表教具

一、教具名称
中国近代史大事年表
二、简单制作
1、制作目的
历史年表是历史教材中不可分割的一个有机整体。有助于学生更好地掌握教材内容，有
助于学生清晰而且直观的了解史实脉络，有助于学生课下的复习与巩固。大事年表反映了教材的编排顺序，有利于学生更好地掌握教科书中所讲述具体的历史事件，更有利于学生把握历史知识之间的内在的、必然的联系，有利于学生更好地入门。年事对照、直观明了、言简意赅都是大事年表的突出特点。
2、准备工具
8K白纸 直尺 黑色钢笔 历史教科书
3、制作过程
步骤1、首先将白纸对折，以能够清晰看出对折痕迹为止；
步骤2、按照折痕用直尺与钢笔摹绘出一条直坐标；
步骤3、根据纸张长度，用直尺将坐标轴以一定的比例平均分为数段；
步骤4、在每段坐标轴的上方标清年份；
步骤5、查阅教科书，在每段坐标轴的下方根据所填时间标清具体事件。

B、历史复习课展示自制教具

摒弃传统教学模式，在历史教具少之又少的情况下，展示自制教具。现以世界史下册第三章（人教版）为例说明。
一：用多媒体展示工业革命引起的三股进步潮流：资产阶级革命和改革，社会主义运动发展，民族解放运动，做简单归纳。
二：展示自制教具
（一）制作材料：六十公分左右的正方形泡沫块三块，小泡沫块若干块，彩色高光泽纸板两种，硬塑料板一张，双面胶，海鱼线若干，最大号针一个，挂勾一个，大头针若干，釉彩笔。
（二）制件方法：
1. 自做一个六十公分见方的一个泡沫盒，里面要平整光滑。
2. 做三个不同大小的泡沫块，分别用金色，红色高光泽纸和蓝色硬塑料和双面胶粘好，看不见泡沫为好，分别代表三股不同的潮流，同时第一股潮流也就是“资产阶级革命和改革”为主要，所以泡沫块要大一些，用金色，用来体现资产阶级在工业革命中寻求市场和原料所要达到的终极目标。另外两股潮流用小一些泡沫块不同颜色以示区别，在泡沫上已写出所代表的潮流名称。在三股潮流下面的横条是两个用对应颜色的高光泽纸板做成，写好了内容。
3. 用海鱼线按图串起，使其自由顺畅，海鱼线拧着的地方用大头针固定，使其高度一致。
4. 最重要的是整个泡沫盒代表工业革命，这就是三股潮流的根源，四周用不同颜色的釉彩笔分别写上“工业革命”四个字，直观明了，起到辅助教学的作用。这个泡沫盒要装下所有的线上串的东西，做到能散能收。
（三）使用方法：找一个挂勾把该教具挂上，盒子自然向下抖落，瞬时完成。


工业革命（三股潮流）
↙↓↘
第一股第二股第三股
资产阶级革命改革民族解放运动社会主义运动发展
（典型事例：亚洲革命风暴）（高潮：巴黎公社）
↓↓↘
资本主义制度最终资本主义世界市场形成表明社会经济的发展
在世界范围内确立远没达到推翻资本主义
制度的程度，从反面证
↘↙明资本主义处于上升时期
资本主义世界体系确立
↘↙
资本主义处于上升时期重大功绩：第一社会生产力极大向前发展
第二给社会带来极大财富
第三世界得以彻底改变

Ⅳ 简单的教具怎么制作

简单的教具如下：

1、准备好做正方体用的各种工具材料。之后将各色卡纸裁剪成同样大的六个小正方形。

Ⅵ 数学教具小制作 图片

教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。

1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。

Ⅶ 简单的学具制作方法

谈论到漂亮，大家应该都知道，有人问3年级数学自制绘本，另外，还有人想问数学学具制作图片简单又漂亮，这到底是咋回事？其实小学怎么制作五旗呢，下面小编就为大家说说数学学具制作图片简单又漂亮，下面就和大家分享一下吧





钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

什么学具？

物理的还是别的？

我这里有套物理的初中物理

小学的有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

这些东西去当地的百货大楼就能买到

数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。



2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。



3、把立体的几何体也取出来，让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，并让孩子数数几何体的数量，如下图所示。



4、把盒子里的小木棒取出来，父母可以让孩子做简单的加减法，可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算，如下图所示。



5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘，要孩子认识数字的个位是从右边起，十位是在左边，上面的珠子可以拨动，旁边的时钟可以用来学习时间，如下图所示。



6、当学完学具盒后，父母要告诉孩子自己整理学具盒，把各自的教学零件放进去，这还可以学会整理，通过使用，孩子过一段时间数学能力就得到提高了。



小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

如圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

可自己制作的数学学具

作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

怎么制作小学五，六年级的数学学具

小学六年级数学学具盒的制作方法：

1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件；各框架组件分别由8个三维接头及12根塑料棒组成；塑料棒横截面为正六边形。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的长方体框架组件有二套，其中一套的两个面由正方形构成。当然，也可以采用其他合适数量和结构。

2.本实用新型中所述的立方体块采用厘米立方体块。当然，也可以采用其他合适的立方体块。

本实用新型中所述的表面积辅助学习器包括长立方体表面积器和正方体表面积器，均由相应立方体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆参数操作器包括圆平面参数操作器和圆立体参数操作器。当然，也可以采用其他合适结构形式。

3.本实用新型中所述的圆平面参数操作器分为圆周长操作器和圆面积操作器；圆周长操作器为透明塑料片，圆面积操作器为画分成16等分的圆硬纸片。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆立体参数操作器分为圆柱表面积器和圆锥体积器；均由相应圆柱体和圆锥体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺，其一侧边为厘米尺，其余部分分别开有几何图形孔。当然，也可以采用其他合适形状和合适结构。

本实用新型中所述的几何图形孔包括圆形孔、椭圆形孔、长方形孔、正方形孔、梯形孔、三角形孔等。

本实用新型的优点是更贴近教材内容、提高了使用效率，总结了以往学具盒的经验，吸取了数学和教研人员的宝贵意见，根据当前小学数学教学改革的不断深入和人教社关于《人教版九年义务教育教材、现行中小学教材的调整意见》以及人教版教材中的重难点，及教学实际需要。可培养学生的学习兴趣，开发智力，培养分析和解题能力，提高课堂教学效率，有利于大面积提高数学教学质量。使用和携带方便。

3年级数学学具怎么制作？有图片吗？

什么学具 做什么

数学学具的制作步骤

二年级教学中需要准备的教具和学具/link?url=YkwRfmBhl--WAiVxlx4GNyDPXTJm3oqFW_-bvj0Bi_ZXdQXCWdpmGuYSrHdUIl3965TddML-aHa

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?

1、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。

比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

2、计数器、计数表：学习百以内万以内数的读法与写法；

3、口算练习卡片；这个简单易做。

4、时钟和七巧板；做个钟面模型认识时间单位时、分、秒；七巧板由五个等腰直角三角形、正方形一个，平行四边形一个组成，让学生拼组各种图形。

5、数学扑克牌。也易做好用。

6、人民币，认识元、角、分，做1百元，50元、20元、10元，5元、2元、1元，5角、2角、1角。

7、几何图形：三角形、正方形、菱形、梯形、圆形。长方体、正方体、圆柱和球。

让学生体会出这些形体的特征，这样让学生自己通过摸一摸，在手中任意摆弄，学生的兴趣很高，对这些形体的认识比老师直接告诉他们要好许多。把各种图形组合变成“小汽车”、“大轮船”、“小房子”、“机器人”、“美丽的花园”等精美的图案

但愿对你有所帮助，

这些学具都很简单易做。

制作七巧板也简单材料也只是普通文具：

一 七巧板

枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就

?停。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。

Ⅷ 怎么制作一件简易的初中物理实验教具

制作材料：打点滴所用250ml玻璃瓶一个，带有绝缘皮的铜导线l段（10cm左右），铝箔(香烟盒内取)1片，生石灰少许。

制作步骤 ：

1、拧下瓶盖，用钉子在橡胶盖中心钻一个小孔使铜导线穿过即可。用剥线钳将铜导线两端外皮分别剥去约3 cm，一端拧成环状后穿入瓶盖小孔，如图1所示 。

2、剪两片长约6cm，宽为0.5cm的铝箔，每片对折，再对折后的箔片上端钻一小孔。将打好孔的两片箔片穿人瓶盖下端的铜线内，再将下端铜线拧成环状，如图2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰（作为干燥剂），将第二步制作好的部分装入玻璃瓶中如图3，整个仪器制作完毕。

使用方法

分别用毛皮摩擦过的橡胶棒，和用丝绸摩擦过的玻璃棒跟瓶塞上的圆形铜环接触，可以看到瓶内钩上的箔片张开或合上。

Ⅸ 初中物理教具制作图解

简易圆规”二．简单制作：1设计意图在讲述尺规作图时，为了使作图步骤更规范、效果更准确，从而让学生易接受、易理解；并能准确作图。2设计步骤首先，拿一根粉笔（颜色据情况可自选），把它从中间段开，取其上部；然后准备一根稍长的细线，将其绕在所选粉笔的中间部位，并曳紧；最后将线系牢，使其成为一个整体，便做成了一个“简易圆规”。

Ⅹ 如何制作简单的教学用具——日晷

教你制作古代的时钟——水平式日晷DIY
水平式日晷，或者叫地平式日晷。这种日晷制作过程相对简单，但是需要一些稍微复杂的计算。
步骤1:
画出晷盘图样。因为这种日晷的晷盘是水平的，不像赤道式那样与赤道平行，因此不同时刻的间距是不同的。
步骤2:
先用圆规画一个大圆，通过圆心作水平线和垂直线。标志性的时间刻度为，最左侧18点，右侧6点，最下方12点。假设某一时间刻度，比方说13点，与12点之间的夹角为 α ，太阳时角为t，当地纬度角为 Φ 。太阳时角是这样定义的，太阳一天24小时运行360度，因此每一小时运行15度。设定正午12点的时候太阳时角为0度，因此13点的时角则是15度，14点30度，15点45度，以此类推。
这三个角度之间有个三角函数关系： tan α =tan t *sin Φ ，我们将t=15度，30度，45度……带入，通过求反正切函数，就能得到13点，14点，15点……时刻所对应的角度 α 。12点另一侧的11点，10点，9点……与12点之间的角度也符合上面公式，只是角度方向相反。
沈阳的纬度Φ =42.4度为已知，下面是我求出的当地水平式日晷的各时刻角度：(时间)(太阳时角) (各时刻对应的角度)计算这些数据需要一个科学计算器，或者使用WINDOWS自带的计算器，在“开始”-“程序”里面选择“计算器”，计算器“查看”选项里面选择“科学型”，就能够使用了。下面是我用量角器和直尺按照上述表格画出的水平式日晷的晷盘图样，能够明显看出时间刻度不是均匀的。
步骤3:下面我们来制作这个日晷的晷针。如下图，将A4纸折叠，在上面画一个直角三角形，底边与斜边的夹角为当地的纬度，我用的是沈阳的纬度42.4度。
步骤4:
水平式日晷的晷针一般不是一根竹签那种的针形，而是利用这种三角形的斜边，如此晷针倾斜的角度很好掌握。用剪刀沿线剪下，注意标有“留边”的那条边要稍微多留出一点，为了用胶水粘接方便。晷针粘接好后，这个日晷就算完成了。
步骤5:利用指南针使日晷对准正北方向，此时三角形晷针的斜边与地轴平行。
步骤6:当有阳光直射下来的时候，就可以读时间了。读数的时候以晷针斜边的阴影为准，上图为13点多。其实这种日晷的制作非常简单，唯一的难点就是晷盘刻度的计算部分。如果你不会计算，又不怕麻烦的话，可以这样：先画好圆，确定圆心和过圆心的垂线，然后粘上晷针，摆正方向，手里拿块手表，每到正点的时候用铅笔标上，这样花上一整天的功夫，也可以得到一个计时精确的地平式日晷了。而且这样确定的晷盘有个好处， 就是读出的时间是北京时间，可以当真正的钟表使用。