八礼图片简单

❶ 如何在学生中开展八礼四仪养成教育

九龙口镇中心小学开展了以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召学生们从小做一个讲文明懂礼仪的人。为了响应号召，9月22日上午，各班举行了以“八礼四仪”为主题的班会课。
各个班级围绕“八礼四仪”这个主题，开展了丰富多彩、形式多样的活动：有的通过事先搜集的图片、视频引导孩子们如何做讲文明、懂礼仪的小学生；有的班级通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力改正；有的班级通过用榜样的力量去激励孩子们学习、践行“八礼四仪”……
开展形式多样的文明礼仪知识教育，让文明的种子在孩子们的精神世界里发芽、开花、结果，让文明之花开遍校园的每一个角落！

❷ 关于八礼四仪中的议表之礼 (日记100字)。

人道：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切……”在如今这个快速发展的时代，如果仪表没有注重的话，如何能够显示出自己的风流才华。
仪表之礼算是八礼中最简单德一种。它既没有仪式之礼、行走之礼的深奥，也没有游览之礼、观赏之礼身不由己，更没有餐饮之礼、言行之礼的无奈，它只不过是一个微不足道的细节。上下五千年，仪表之礼对中国人来说，非常重要，这一点儿的细节，注定了我们的态度与发展。可这么一个简单的问题，有些人竟无法做到！我就是一个典范，记得在一个秋游的早上，我迫不及待、兴高采烈地穿上衣服，由于太兴奋的原因吧，，上衣纽扣扣错了，裤子里面的秋裤还有一条裤腿没穿上。恐怖的是这些竟是在上了班车后才发现的，当时我恨不得有地洞跳下去才好！
让我们一起做到仪表端正的好习惯吧!

❸ 班级举行"八礼四仪:主题班会,如果你是主持人,开场白你会怎么说

丁零零"--清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样，快步地向教室跑去。闹腾腾的教室顿时安静了。沈老师说："今天班会课我们做一个游戏"倒车库''霎时，教室里开了锅，闹腾起来，大家叫着，喊着，乱成一片。这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车，一个作指挥(车库),车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。
"加油，加油''只见他们被蒙住眼睛站在那里，同学们咯咯笑，有些同学俨然像个指挥官，有些同学伸长了脖子仔细观望局势，还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
第一组是"沃野''何砚文搭档，沃野作"车''何砚文当指挥官(车库),好戏开始了。沃野被蒙住眼睛，何砚文说：向前走，眼看着就要到终点了，沃野却突然转身向起点走去，这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音，有些同学故意发错误的指令，沃野终于醒悟过来，等走到车库，可是时间是30秒。
终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺，陈沽洪。他们配合的天一无缝，果然没让我们失望，陈沽洪虽然撞了两下旁边的椅子，但是他还是迅速地走到车库(陈子孺),取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀，跳啊。手掌都要拍红了，脚也跺酸了，每个同学脸上都洋溢着胜利的笑容。
这次活动。名次并不重要，快乐和同学之间的团结协作才是最重要的。

❹ 毛笔字"八礼四仪"怎么写(图片)

如图，多种风格供参考。合意望采纳。

❺ 八礼四仪手抄报上的画画该怎么弄

红旗、团徽、队徽、敬礼的少先队员。网络图片一下八礼四仪有那种文字配图的，图是小漫画也可以用

❻ 外国人为什么不喜欢和中国人做邻居，看完脸红又心酸

心底盛开礼仪之花
雨外小四（4）班赵昊楠
“人无德不立，国无德不兴”。可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。礼仪是一个人修养和素质的外在表现。
同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。
我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。
清明节那天，玄武湖公园里游人如织，大家都在沐浴着春风，欣赏着美景。我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。我对身边的妈妈说：“我想告诉这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。
同学们，青奥会已经向我们走来了，让我们行动起来，做个心底盛开礼仪之花的小主人吧！


言谈之礼，从我做起
雨花外国语小学四（4）班吴敏
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”，我觉得是一种美德，它不仅易懂，易学，易做，而且能让我们健康茁壮成长。
记得小时候，我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好！”“啊吃过啦？”我很不解的问爸爸：“爸爸，为什么你看到他们总要讲这么多的话呀？”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀！将来你会明白的。”耳闻目染下，使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。一年级暑假，我们一家子去云南旅游，最后一天在饭店聚餐，晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，顿时大家都向我翘起了大拇指，齐声称赞：“这孩子，有礼貌！将来有出息！”有了这一次的鼓励经历，后来我就更加注重言谈之礼了。
今年春节时发生的另外一件事，令我对“言谈之礼”又有了新的认识，那是在妈妈带我去舅奶家拜年的路上，妈妈的电动车和另一位叔叔的电动车发生了碰撞，开始我以为肯定会有一场“恶战”，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在妈妈连声说了两句：“对不起！”之后，那叔叔爬起来自己掸掸身上的灰尘说：“没关系，没关系！不要影响过年好心情！”在相互诚恳道歉后，我们又开开心心的各自上路了，似乎刚才的意外根本就没有发生过一样。
所以说，“言谈之礼，融入善与美！”它是一种美德；言谈之礼，要从我做起！言谈之礼，更要相互传递！

学习八礼四仪
雨外小四4班赵心妍
中国是个有着悠久历史的文明古国，上下五千年的历史创造了灿烂文化，文明礼仪是中华民族的优良传统。但在当今社会生活中，文明礼仪的优良传统严重缺失，不文明现象比比皆是。
清明节时，我们一家三口去爬紫金山，山中空气清新，放眼望去满目绿色，不知名的小白花点缀在绿色丛中。我们顺着登山小道往上爬，发现路边的一些大石头、大树上有被人用刀歪歪扭扭地刻下了某某“到此一游”的字样。感觉像是一件漂亮的绿色裙子上被人用碳素钢笔划上了墨痕，十分难看却又无法洗去。
此外，在公共场所大声喧哗、随处乱丢垃圾、在旅游景点乱踩花草树木等不文明行为经常发生，甚至有人将这些不文明行为带到国外，严重损坏了中国人的现象。
当今的中国已成为世界经济大国，同时也应成为文明大国，这就要求我们应继承中华民族文明礼仪的优良传统，并将之发扬光大。年江苏省开展的未成年人“八礼四仪”养成教育，即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼和入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式教育，对我们未成年人良好文明礼仪素养的形成具有重要的意义。在认真学习的同时，我们应将其融入我们日常的生活、学习的各个细节之中，自觉遵守“八礼四仪”，逐步养成良好的习惯，成为一名文明有德之人，促进社会风气的改善。

尊师之礼
雨外小四4班孙心芮
当我们每天走出校门的时候，都要说一声“老师再见”，老师也含笑挥手和我们告别。这种尊师的礼节，不但要保持，而且要规范，还要大力提倡！
老师，传道、授业、解惑！在我们成长的道路上，是引导者、是教育者。老师教会了我们怎样做一个正直诚实的人，怎样做一个对社会有用的人。尊重老师，应该规范我们的礼仪。
在校园里，遇见每位老师，我们都应该尊称一声“老师好”，等老师走过去，我们才能说笑，也许开始会有点不习惯，但这是最起码的尊师之礼。没有规矩，不成方圆！在我们学校应该大力提倡。
老师传授给我们知识，把我们培养成对社会有用的人，所以我们要尊重老师，见师行礼，这是我们应该做的！

就餐之礼仪
雨外小四4班代宇枭
我们都知道八礼四仪在生活学习中很重要，也很常见。古人说“不学礼，无以立”意思是说不学习礼仪，也就无法立足于社会。既然礼仪这么重要就让我们观察身边的礼仪吧。
八礼四仪内容很多，那我们会说说就餐之礼吧。这看似简单的吃饭包含很多道理，比如，饭前洗手，饭后漱口，不大声说话，尽量保持安静。不挑食，不撒饭粒，吃干净自己碗里的那份饭菜，不浪费粮食。节约珍惜粮食。我经常在学校吃中午饭时，发现有些同学不吃这不吃那，有时还把大量的饭菜到进垃圾桶。这些都是不好的行为，大家都知道节约光荣，浪费可耻。但还是有些同学做不到就餐的基本礼仪。还有些同学吃饭时大吵大闹这样对周围的同学造成很大影响不说，有可能卡着自己带来很多的危险。
我们要从小事做起，从自己做起，从吃饭做起，做一个讲文明，懂礼仪的四好少年。

在公园里
雨外小四（4）班朱妍
生活中有许多需要遵守的礼仪。比如：上下楼梯靠右行；过马路时，要从斑马线行走，并且要遵守红灯停，绿灯行，不闯红灯等等。但就是有些人不懂做个文明人要遵守的礼仪，要养成的好习惯。如：我去公园游玩时就看到了这样不和谐的一幕。
爸爸妈妈带着小艾米去公园玩。小艾米在家中就开始吃着一根棒棒糖，到公园不久就吃完了。爸爸从她手上拿过棒棒糖的小木棍随手往远处的地上一扔。小艾米突然喊道：“爸爸乱扔垃圾！”说完，跑过去捡了起来，扔进旁边的垃圾箱。爸爸脸红了，不好意思地低下了头。公园里有许多美丽的鲜花，妈妈随手摘了一朵花戴在胸前。小艾米又喊道：“妈妈乱摘鲜花戴在胸前！”妈妈低声地说：“妈妈知道了，下次一定改正。”艾米生气的撅着小嘴。
我由此想到我自已，时常与文中的爸爸妈妈一样在公园里随手乱丢包装袋和果皮。回想起来，我真的很羞愧。一个幼儿园的小女孩都懂得游玩时的规范和礼仪。作为大人还乱摘鲜花、乱丢垃圾，应该惭愧。幼儿园就该懂得，到现在还在违反，是为什么呢？如果人人都这样，世界岂不是没有鲜花，到处是垃圾。
我们都应该做文明人，从我做起，向小女孩学习，让世界更美好。公园是人们最喜欢去的公共场所。大家的文明行为就更重要了。做个文明游客，就能让我们的公园更加美丽。

八礼四仪
雨外小四（4）班钱杨宇
从小爸爸妈妈就教我做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。现在我慢慢地长大了也越来越懂得了这个道理。但是还有有很多光说不做的人，这让我觉得很遗憾，甚至有点难过。
讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德，文明可以表达出我们的谦逊、儒雅、知识等。
记得有一次放学的时候，有一个人狠狠地踩了我一脚，我疼得大叫了起来，当然超级生气，真想凑他一拳。就在我准备冲他发火的时候，我看到他身体微微向后一缩，表情非常惊慌且低着头小声的对我说：“对不起，我不。。不是故意的，没看见你的脚不小心踩到了你，对不起，对不起。”他吓得都快哭了，虽然我很生气，但是看到他充满诚意的道歉，火气也就没了。我笑着和他说：“没关系，没关系，虽然很疼但是你也不是故意的，我原谅你，呵呵！”我们两傻傻的相视一笑。
其实生活中这样的事经常发生，只要大家放宽心态，减少怒火，友好相处，一句对不起，一句没关系事情也就结束了，这样可以减少很多不必要的纷争，孔融能把梨子让给比自己大的哥哥、张良能够帮助老奶奶穿鞋子、刘备可以放下身段三顾茅庐的请诸葛先生。
我们不仅要学习更要把学习付诸于生活的点点滴滴，争当一个八礼四仪的好少年。

❼ 八礼四仪是什么意思

“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

在对未成年人的文明礼仪养成教育方面，星甸以“八礼四仪”为主要内容，引导全市广大未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪。

礼仪是文明的，是规范的，仪式是隆重的，是难忘的，在未成年人的成长生涯中，需要礼仪教育的有效填充，着力使礼节礼仪成为未成年人培育社会主流价值的重要方式。

(7)八礼图片简单扩展阅读

礼仪之风渗透在生活中，也渗透校园的每个角落。每天都会看到这样的画面：一年级的同学走进校园，弯腰向老师鞠躬，向老师问好；高年级的同学笔直地站立，举手敬礼，目光正视老师；升国旗时，同学们庄严地向国旗敬礼，无比自豪地看着国旗冉冉升起，在空中飘扬。

中午吃饭时，大家能对盛汤的叔叔说声：“谢谢”，懂得节约粮食，尽量做到“光盘”……这些小事，都体现了礼仪修养，使同学更友好的相处，校园里洋溢着蓬勃向上的学习氛围。

❽ 读《八礼教育》有感

“人无德不立，国无德不兴”。可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。礼仪是一个人修养和素质的外在表现。

望采纳呦！

同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。

我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。

清明节那天，玄武湖公园里游人如织，大家都在沐浴着春风，欣赏着美景。我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。我对身边的妈妈说：“我想告诉这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。

记得小时候，我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好！”“啊吃过啦？”我很不解的问爸爸：“爸爸，为什么你看到他们总要讲这么多的话呀？”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀！将来你会明白的。”耳闻目染下，使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。一年级暑假，我们一家子去云南旅游，最后一天在饭店聚餐，晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，顿时大家都向我翘起了大拇指，齐声称赞：“这孩子，有礼貌！将来有出息！”有了这一次的鼓励经历，后来我就更加注重言谈之礼了。

今年春节时发生的另外一件事，令我对“八礼四仪”又有了新的认识，那是在妈妈带我去舅奶家拜年的路上，妈妈的电动车和另一位叔叔的电动车发生了碰撞，开始我以为肯定会有一场“恶战”，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在妈妈连声说了两句：“对不起！”之后，那叔叔爬起来自己掸掸身上的灰尘说：“没关系，没关系！不要影响过年好心情！”在相互诚恳道歉后，我们又开开心心的各自上路了，似乎刚才的意外根本就没有发生过一样。

所以说，“言谈之礼，融入善与美！”它是一种美德；言谈之礼，要从我做起！言谈之礼，更要相互传递！

八礼四仪作文1000字二：八礼四仪

做人，最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪，而我也不例外，我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!

我心中的“八礼”：第一：仪表之礼，教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

第二：餐饮之礼，引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

第三：言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

第四：待人之礼，教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人，友善待人，待人宽容大方。

第五：行走之礼，引导未成年人，遵守交规、扶老助弱、主动让座。

第六：观赏之礼，告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

第七：游仪式之礼，让未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

第八：仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

我心中的“四仪”第一，7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧：那是一天下午，我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上，这会给许多行人带来不方便。我心里想：平时老师让我们做个文明的小学生，我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊！可是，如果我去捡香蕉皮的话，那就要迟到了啊！心里犹豫不决。还是算了吧，我还是抓紧时间上学去吧！临走时，突然听到一个小妹妹温柔的声音：“妈妈，前面有一堆香蕉皮，我把它们捡起来放进垃圾桶，不然行人都会摔倒的。”妈妈说：“孩子，你真棒，去吧！”我回头一看，一位小女孩从她妈妈怀里下来，她扎着一条短短的小辫子，穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子，大约五六岁。她走到香蕉皮前，捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶，迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃圾桶。笑眯眯地朝她妈妈跑去：“妈妈，香蕉皮捡完了，我们回家吧。”看着眼前这一幕，我的脸顿时红了，真是让我惭愧地无地自容了，我为什么不能伸伸手呢？可是她们离我越来越远，渐渐地消失了，她们离去的背影形成了一道美丽风景线。因此，我提出倡议：我们应该从自己做起，从身边的小事做起，让文明活在我们心中，活在人们的心中，来吧，朋友们让文明一起与我们同行，城市文明靠大家！

八礼四仪作文1000字三：四礼八仪

在这个世界上，有太多的诱惑，人们在追逐这些诱惑时，往往违背了自己的身体或心灵。他们得到了某些身外之物因此失去了最宝贵的东西——道德。人世间最可悲的莫过于那些失去了道德还不自知，还以此为乐的人。

星期三，我坐车回家，等车时，一个男子问路人：“喂！水游城怎么走啊？”那个人连睬也不睬他就走开了。我心想：像他这样问路，有几个人会回答他呢？还是一个小姑娘懂礼貌，走到我面前大声说：“大哥哥，我想去南京市第一医院，你能告诉我怎么走吗？”我心里顿时暖暖的，微笑着告诉她说：“一直往前走，不远处就是了。”“谢谢！”小姑娘甜甜地说，接着一蹦一跳地跑回了那男子的身边，而那男子却早已羞愧地低下了头。人与人之间的交往就是这样简单：眨一眨眼，一个微笑，就能温暖人心，化解彼此的争吵。

在我们学校的旁边，有一个敬老院。每个星期，老师总会组织同学们去敬老院照顾那些孤老。我每次都冲在最前面。我们每次去敬老院都会使老人们平静的生活一下子变得多滋多彩。从老人们脸上的一个个笑容就可以看出，他们非常欢迎我们，而且每个星期都盼着我们来。在敬老院里，我们有的打扫房间，有的给老人们读报纸，有的喂那些行动不便的老人吃饭，而我最喜欢陪老人们聊天，听他们说说最近发生的事情，讲讲我们学校里的故事，说得老人们都希望来我们学校参观参观呢！老人们为社会创造财富，为家庭尽职尽责，忙碌了一辈子。我们也都会慢慢变老，所以尊敬老人是我们每个公民都应该做到的。上个星期，电脑老师给我们布置了一项作业，让我们做一份小报，我同学家的电脑打印机坏了，所以他想让我帮她带一份，我同意了。我花了整整一天时间做出了两份不同主题的精美的小报，并在小队活动时带给了她。可是没过多久，她就哭丧着打电话给我说，他不小心把小报弄丢了，想请我再帮她做一份，开学再带给他。我心里虽然不情愿，但嘴上还是答应了她，帮他又做了一份，但自己心里还是很不高兴。后来，我仔细想了一想，其实同学间就应该互相帮助，所以我原谅了她。

中国自古以来就是文明古国，承载着举止文明的优良传统。正值年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“四礼八仪”，养成良好的习惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。