Ⅰ 秋天，这34个地方美到极致
从北到南，从东到西，
这些地方，也许在远方，
也许就在你周边，而你去过几个？
趁着秋高气爽，给自己好好放个假吧
来一场避开人群的旅行，
一人一包一相机足矣……
华 北 地 区
01
内蒙古 · 莫尔道嘎
大兴安岭的特色小镇
南有西双版纳，北有莫尔道嘎。
莫尔道嘎位于内蒙呼伦贝尔市，
是一个浑然天成的世外桃源。
这里四季风华烂漫。
9月秋色正浓时，层林尽染，
满山松黛桦橙，红枫绿水，令人流连忘返！
©远方一无所有
而且，这里还有一条秋色绝美的自驾线，
从“草原明珠”海拉尔驶向大草原，
途径“天下第一曲水”的莫日格勒河，
走进披着五彩霞衣的莫尔道嘎，
最后融身与套娃广场的斑斓霓虹……
©京城皮老大
02
山西 · 右玉
色彩斑斓而壮丽
从曾经是片片黄沙到现在的片片林海，
美得很傲娇。
右玉县位于晋蒙交界、毛乌素沙漠边缘，
境内四周环山，一到秋季，
这里层林尽染，
仿佛就像是上帝打翻了的调色盘，
自然景观甚是壮丽。
03
北京 · 古崖居
千古之谜的人文遗迹
百年古崖居，
是村民避战乱在绝壁上凿的“豪宅”。
它坐落在京郊延庆一条幽静的峡谷中，
属我国规模最大！
洞穴就有117个，
凿在崖壁的沙砾花岗岩石上，
是唐、五代时期“奚人去诸部”凿的
十分壮观！
©Daniel777
©上官乐扬
04
天津 · 天津之眼
世界上唯一建在桥上的摩天轮
来到天津，绝对不能错过天津之眼。
摩天轮旋转一周需要30分钟，
到达最高处时，
周边40公里景色一览无余，幸福感爆棚！
美丽的大眼睛屹立在海河之中，
气势恢宏、流光溢彩。
05
河北 · 渐凹村
太行深山里的“布达拉宫”
不用去到西藏，
就能看到神圣美丽的布拉达宫！
渐凹村坐落在河北邢台沙河，
三面环山，房屋建筑依山就势，
层峦叠嶂，沟壑纵横，林木森森，
一到夏秋季，梯田更是色彩斑斓，
美而不张扬。
东 北 地 区
06
黑龙江 · 横道河子
一座躺在火车上的百年古镇
特有的90年代的铁皮火车，
每天都伴随着高鸣的呼声，穿镇而过。
是这里的一大特色！
横道河子保留了完整的俄式建筑群，
这里既有北国的大气，又不失古镇的风韵。
是一处极佳的北国 旅游 胜地。
每当秋季，五彩的山峦让人流连忘返！
07
辽宁 · 丹东绿江村
东北香格里拉
绿江村，是属于
“一眼看两江，一脚踏三界”的神奇地带。
四季景色不同，仍保留着原始风貌！
有着“中国东北的香格里拉”
“北方小江南”的美誉。
这里秋天更是美极一时，
山林草木的层林尽染，云霞婀娜多姿洒在天边，
蓝天白云又轻轻的躺在了碧水里，
大美至此！
08
吉林 · 红叶谷
燃烧的山谷
吉林红叶谷
是长白山余脉老爷岭的一条山谷，
这里的红叶，
每逢秋天就到了最招摇的时候，
招摇的红，红透了天！
红叶满天，五彩斑斓，简直是绝妙佳景
华 中 地 区
09
河南 · 石板岩乡
太行山深处的物华天宝
秋天到这里转转，一定是一种独特的享受！
在太行山深处，石板岩乡愈显迷离。
这里群山拱翠，流水碧潭。
这里初春桃花绽放的时候也是十分诱人的！
10
湖北 · 大悟
金色的丰收画卷
大悟有大片的稻田，
一到秋天，稻田的稻子熟了，
仿佛一幅金色的满是丰收喜悦的画卷，
还有乌桕树叶，随着秋风的摇曳，
放出熠熠的红辉，美得醉人！
11
湖南 · 紫鹊界梯田
“梯田王国”气势雄伟壮观
紫鹊界集云南哈尼梯田的大气
广西龙胜梯田的壮美、菲律宾巴拉韦梯田的险峻
和越南沙坝梯田的飘逸于一身。
线条流畅，层次分明，气势雄伟壮观！
有“梯田王国”之美誉。
华 东 地 区
12
江苏 · 六合练山
南京坝上草原，美得像一场童话
六合练山是连绵起伏好几座山，
边拍边玩一天根本走不完。
站在山顶向北望去，
湖水在阳光照射下熠熠生辉，
湛蓝得仿佛一块蓝宝石
点缀在白桦林和村庄中间。
还有红瓦白墙的小楼房，
层次不齐的白桦林，
随手一拍都是一幅悠闲的乡村生活，
对于这样的美景抵抗力基本崩塌。
13
山东 · 黄河口
世界上独一无二的黄河入海口
这里是世界上独一无二的黄河入海口，
在这里你可以看到
中华民族母亲河入海的样子，
可以观赏河海交汇的景观。
当秋日降临，
还能看到一望无际的红海滩，
浓艳了整片天地。美极了！
14
安徽 · 查济古镇
皖南第一，粉墙黛瓦马头墙
查济古村坐落在黄山山脉北部的群山之中，
是一个令人称奇的古村落，
是中国现存最大的古民居群之一，
它的规模堪称皖南第一。
©雪晨471
这里的房屋稍许破败颓废，
但更多了份沧桑之美。
保留着原汁原味的古风，
仿佛置身于尘世以外的境界中。
15
浙江 · 茗岙梯田
刻在大地上的美丽诗行
“梯田与村舍相依，云雾与炊烟交融，
彩霞与银光相映，线条与色块呼应”
说的就是茗岙梯田。
这一片生态、自然、美丽、幽静的乐土，
还是中国摄影家协会的创作基地~
16
福建 · 泉州
红砖古厝、古早市井、古色天香
这里没有墙，
但所有建筑都是真正的古色古香；
这里的红砖古厝，
是比厦门还有味道的文艺风情；
在这里每一步都是古早的市井气息。
这里仿佛有一种魔力，
让人第一眼就爱上，第二眼看了觉得宁静，
第三眼便满是不舍~
17
江西 · 三清山
眼到之处皆是景
三清山又名少华山，
兼具“泰山之雄伟、黄山之奇秀、
华山之险峻、衡山之烟云、青城之清幽”
几大特点
在偌大的三清山中，
你可以乘缆车尽赏山间美景，
行走栈道，看松林阵阵，云雾霭霭。
19
上海 · 朱家角
上海威尼斯，美到销魂
与乌镇、西塘等其他古镇
浓厚的商业气息不同，
朱家角的美，
是一种非常自然又令人舒适的美。
在地图上看朱家角，
形状就像是摆放在上海市郊的一把打开的折扇，
每一处街景都散发着古镇淳朴的气息。
粉墙黛瓦、小桥流水、兰棹彩舟、古弄长街，一派典型的江南水乡风韵，令人沉醉不已，回味悠悠。
19
台湾 · 九份
特色小镇，现实版的《千与千寻》
在《千与千寻》中，古朴多变的山城建筑，
色彩斑斓的迷蒙灯光，
尤其是黑暗中分外醒目的大红灯笼，
神秘莫测的汤婆婆温泉，
高耸入云的通天石阶，
这些熟悉的动画场景都能在九份找到
华 南 地 区
20
广西 · 乌桕滩
桂林小九寨沟
春有风景如画的黄布滩，
秋有红叶似火的乌桕滩。
一丛丛的乌桕林野性地生长在江滩上，
每逢秋冬时节，树叶红透，
倒影在碧水中，
素有“桂林小九寨沟”之美誉。
21
广东 · 南雄坪田
美如一幅金黄色画卷
广东秋季最美的童话就藏在这里，
十万亩的银杏林就像一幅金黄色的画卷，
绵延群山下，云海升腾，这不是梦境！
这是一片金黄的世界，
天空是金黄的，云是金黄的，风是金黄的，
脚下的土地是金黄的……
22
海南 · 五指山
姹紫嫣红到春天
五指山阿陀岭、水满乡一带，
是秋意最浓的时候。
当北方冰天雪地时，这里依然姹紫嫣红。
层林尽染的五指山，一直红到来年的2月份，
把秋冬日原本的清冷穿越到了春天。
23
香港 · 石澳
文艺范十足的“欧洲小镇”
石澳的街和海，石澳村的房子和街道，
都十分有特色。
这里有着欧洲小镇一般的清新文艺范，
现在还是众多网红的拍照打卡地！
马卡龙一般的房子，让人少女心噗通噗通的。
24
澳门 · 氹仔
小而美的异域风情小村
氹仔很小。这里街道一条接一条，
拐个弯又会遇见新景象。
繁华的路上没有太多的装饰，
而且榕树枝叶低垂，
葡式建筑就掩在滴滴灯光中，
有了旧时光的味道，
如果可以，就在这里消磨时间吧，
洗涤洗涤心灵，你一定会喜欢~
西 北 地 区
25
陕西 · 波浪谷
媲美美国波浪谷，仿佛会流动的石头
不用去美国，也能看到奇观波浪谷。
在陕北这个黄土覆盖的地方就有，
以红色为主，仿佛会流动的水纹，
十分壮观，随便一拍都是大片既视感。
26
甘肃 · 甘南
每一张图片都是绝美壁纸
甘南的美，
有一种质朴的感染力，一种深入骨髓的惊艳
尤其秋天，是甘南一年之中最美的时候，
这时漫山遍野的红叶，
层林尽染，点缀着绚烂的秋；
金灿灿的一片连着一片，
青稞架上的粮食向人们传递着丰收的喜悦。
27
宁夏 · 火石寨
黄土高原上一团燃烧的火焰
在中国西部黄土高原上，
有着这样一处独特的风景：
山体岩石呈现暗红色，尤其在绿树的掩映下，
如同一团团燃烧的火焰
因而被叫做“火石寨”
在茂密的林木间，还生长着一簇簇箭竹，
为北方山水增添几分南国姿色
28
青海 · 坎布拉
壮丽恢弘的斑斓宫殿
29
新疆 · 博斯腾湖
藏在沙漠里的塞外江南
金黄的沙漠，清澈的湖水，碧蓝的天空，
蜿蜒迂回的沙漠公路......
构成了一幅风光旖旎、风景迷人的天然画卷，
让人心旷神怡。
西 南 地 区
30
七藏沟
静谧唯美的地方
七藏沟没有九寨沟的名气，
但是它的美毫不逊色，
更为珍贵的是，
它还是一处静谧唯美之地。
方圆约五十平方公里，
其间草深木繁，高峰林立，
溪水潺潺却渺无人烟，
身处其中感受十分奇妙~
31
贵州 · 毕节韭菜坪
野性十足的紫花海
韭菜坪最佳观赏期
是8月中下旬至10月上旬。
每年秋天，数万亩的野韭菜花肆意绽放，
大片大片野性十足的紫海，
让人震撼，如临仙境。
©黑皮肤的灵魂
32
云南 · 纳帕海
独特的高原沼泽
纳帕海，就是森林旁边的湖泊的意思，
是甚少有的季节性高原湖泊。
每当秋风渐起，
纳帕海草原湖水就会开始下降，
露出一片片金黄的高山草甸，
形成独特的高原沼泽美景~
33
四川黑水 · 奶子沟
上帝打翻的调色盘
“奶子沟”在藏语中
是美丽富饶、幸福安宁之意。
每当金秋季节，漫山遍野，层林尽染；
有大红、紫红、探红、糯红、粉红、
金黄、鹅黄、草绿、墨绿……
34
西藏 · 鲁朗
林芝东大门
有人说秋天来了鲁朗，
其他地方就称为将就。
鲁朗，素有“林芝东大门”之称。
一到秋天，
这里仿佛打开了秋意氤氲的潘多拉魔盒，
这里有独属于鲁朗的秋之神韵、
秋之风骨、秋之芬芳，
甚至躲藏在金色丛林中的小精灵......
全都无处遁形，喷涌来袭了，美得不像话~
Ⅱ 《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案
作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的关于《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：
果树，各种水果、胶水。
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？
引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
活动目标：
1、 在游戏中引发有幼儿形状、颜色、名称、味道等方面感受不同的水果。
2、 乐意做做水果宝宝，感受共同游戏的快乐。
活动准备：
水果模拟物18个：西瓜2个，柚子1个，桃子1个，红苹果2个，青苹果2个，香蕉3个，橘子1个，橙子2个。梨2个，猕猴桃1个。
活动过程：
一、 找水果 (关注幼儿情感、态度及对“找”理解和行为，及时互动)
1、 教师。给孩子带来了一些水果宝宝，每位幼儿拿一个你喜欢的水果宝宝。谁来告诉我，你拿的什么水果呀?他是什么颜色?什么形状呀?(你说的真完整，那记住你就是----宝宝啦)。
2、 游戏：水果宝宝站出来。记住你是什么水果宝宝了吗?我来试一试，我喊这个水果的名字，拿这个水果宝宝的小朋友赶紧站起来。
3、 游戏：喝果汁。(1)教师介绍游戏规则。师说：搅搅搅果汁，搅个西瓜香蕉汁，西瓜香蕉就赶紧跑来围着老师转。师说：咕噜噜咕噜噜，说“停”表示果汁搅好了，大家做拿吸管的动作喝果汁。(2)玩游戏。-----演的真不错，谢谢你们。
二、 认水果
1、 大家看橙子、和西瓜有没有一样的地方?(都是圆形的，他们形状一样啊)
2、 有没有和柚子一样的水果?(梨、桃子和柚子形状一样，都是一头尖尖的一头圆圆的)(梨、香蕉和柚子颜色一样，都是黄色的)
3、 你们这么聪明，老师问问你们，桃和猕猴桃有哪些地方一样呢?(都有痒痒的毛)
三、买水果。
(1)我们来玩买水果的游戏吧。可这么多水果宝宝，老师都记不住了，怎样让老师记住你的水果宝宝呢?(幻想办法)老师有一个好办法，把水果宝宝画在手臂上。借笔、还笔(随机进行礼貌教育)。
(2)介绍游戏玩法。师说：买买买水果，我要买水果，小朋友问：你要买什么水果呀?师回答说：“我要买桃子、桃子就跑过来抓住老师衣服。再接着买水果，当老师一拍手，表示篮子绳子断了，‘水果宝宝’要滚落一地。”
活动目标 ：
根据水果形象尝试用肢体动作有节奏地表现，体验表演游戏的快乐。
活动准备：
1、新鲜的西瓜、香蕉、菠萝和相、
2、音乐伴奏：我爱洗澡
3、魔术棒
活动准备：
1. FLASH动画《水果歌》。
2. 电脑、相关水果图片、音乐。
3. 苹果、香蕉、西瓜、葡萄果盘若干。
4. 水果实物：火龙果、猕猴桃、山竹。
活动过程：
一、导入主题
师：小朋友看看这些是什么？你们认识这些水果嘛？
师：你最喜欢吃什么水果？为什么？
二、欣赏flash,学习儿歌《水果歌》
1. 教师提问：
（1）你们都看到了哪些水果宝宝？
（2）它们身上都缺了点什么？
（3）都缺了哪些颜色呢？
2. 教师边播放flash边完整念儿歌。
师：这还是一首好听的儿歌，叫做《水果歌》呢！
师：儿歌里都说了些什么？是怎么问的？又是怎么回答的？
3. 分角色练习。
师：我来问问题，小朋友来回答。
师：这次我们交换，小朋友也来考考老师，你们问我来回答。
5. 尝试根据水果颜色创编儿歌。
师：还有什么水果是红红的？还有什么水果是黄黄的？你们能像儿歌那样问一问，说一说吗？
教师出示相应水果图片。
三、依次出示水果，让幼儿进行触觉感知。
师：这是什么水果宝宝？摸上去有什么感觉？
四、出示水果的果肉，引导幼儿味觉上的感知。
师：你们猜猜这是什么水果
的果肉？吃在嘴里有什么感觉？
五、结束部分
师：水果好吃嘛？水果不但好吃还有丰富的营养哦！
教师引导幼儿喜欢吃水果，多吃水果身体好。
活动反思：
在活动中幼儿主动性较高，愿意参与到教师组织的活动中来，通过不同层面的切入让幼儿更深层全面地了解了水果。活动中flash的融入成功地引起了幼儿的兴趣，将儿歌的内容直观地展现在幼儿面前易学易懂，而在后面展示的实物水果则是孩子有点了解却不完全熟悉的水果，让孩子在自主探索中认识它们，了解它们。在活动中可以改进的地方，flash的制作中可以将水果的出现设置为闪动两次，给幼儿一个视觉暗示帮助他们记忆儿歌内容。在儿歌创编中可以将传统教学使用的出示图片转换为PPT,能够更好地调动幼儿的学习兴趣，激发他们大胆创编儿歌。本次活动可能切入的点过多了，导致时间有点拖延，可以将品尝水果的部分放入第二课时，将这次活动的重点放在视觉与触觉，让幼儿侧重了解水果的外形特征，分组去摸一摸，看一看这些熟悉又陌生的水果，加深对它们的认识。
目标：
1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
准备：
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等）
活动过程：
一、比较不同
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论）
二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置）
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示
水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上）
数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
活动目的：
1、通过嗅觉、视觉、味觉等感官了解水果的基本特征，能够比较出各种水果的不同。
2、尝试动手制作水果宝宝。
3、能够用简单语言同老师和同伴进行交流。
活动准备：
1、老师和幼儿共同收集不同种类的水果。
2、把水果切成小块请幼儿品尝。
3、制作水果宝宝需要的材料：浆糊、牙签等。
活动过程：
1、找不同
老师把各种水果放在桌子上，请幼儿摸摸、闻闻、看看，说一说这些水果有什么不同？有什么相同？
教师可引导幼儿从水果外形、颜色等处发。
二、制作水果宝宝
1、教师拿出自己的作品请幼儿欣赏
老师：“小朋友们，老师要变魔术啦！”
老师一边说一边给水果贴上五官，请幼儿说一说贴上去的都是什么。
2、幼儿自己选择材料制作水果宝宝。
教师在一旁给予指导和鼓励。
三、水果宝宝展示
请幼儿把只做好的水果宝宝放在用积木搭好的火车上，并数一数火车上坐了几个水果宝宝？都是哪些水果？
活动目标：
1、感知区别水果的颜色和形状，并熟知常见水果的外部特征，并能准确说出集中常见水果的名字；
2、会区别水果的大小和轻重并能正确使用；
3、乐于参与集体活动，感受科学认识活动的乐趣。
活动准备：
1、（苹果，香蕉，橘子，柚子等）水果实物若干；
2、切成片的水果，并用牙签插好；
3、小布袋一个
4、各种水果PPT课件
活动过程：
一、唱一唱
教师引导幼儿一起唱儿歌“小手变，小手藏”，调动幼儿参与活动的积极性。
师：小朋友们，我们一起来让小手变魔术吧！
二、猜一猜
师：今天叶老师也给大家变一个魔术。
（教师出示魔术袋，请幼儿摸一摸猜一猜里面装了什么）
三、认一认
教师依次拿出幼儿猜对的水果，并请幼儿分别说一说水果的颜色，形状等外部特征。
教师出示柚子实物，请幼儿比较柚子和橘子的大小和轻重
四、玩一玩
游戏“谁不见了“
苹果，香蕉，橘子，柚子等实物摆在桌子上，教师变换位置并快速拿走其中一种水果，请幼儿说出那种水果不见了。
五、尝一尝
（教师出示课前准备好的水果切盘，请幼儿品尝水果）
师：游戏玩累了，我们一起吃点水果休息一下吧！尝好了水果，还要请小朋友告诉老师你刚才吃的是什么？它是什么味道的？
六、教师小结：今天老师很高兴和小朋友一起认识了这么多水果宝宝，知道了它们的名字，区别了它们的颜色和形状，还品尝了它们的味道。水果宝宝营养丰富，我们要多吃水果，才能长得壮壮的。
活动目标
1、认识几种常见水果的颜色并尝试颜色对应。
2、学说短句“xx的xx”。
活动准备
1、苹果、香蕉、西瓜等水果若干
2、幼儿操作材料每人一份（要求将各种水果图片撕下粘贴在与之颜色相对应的篮子里）
活动过程
1、猜水果
（1）出示装有水果的布袋
引导语：布袋里装了许多水果宝宝，请你来摸一摸，猜猜它是谁。
（2）请幼儿说说水果的名字和颜色。
（3）用“xx的xx”句式学说短句（如：红红的苹果）。
2、摘水果
幼儿学摘果子，要求幼儿跟着音乐节奏摘水果。
3、装水果
出示操作材料，引导幼儿将水果图片撕下，粘贴在与之颜色相对应的篮子里。
活动生成及建议
1、活动前，教师可组织幼儿参观水果店，认识不同的水果。建议家长为幼儿准备几种水果带至幼儿园，和同伴一起看看、说说、尝尝，进一步感知多彩的水果。
2、除了此次活动之外，教师还可组织其他类似的活动，如：自制水果串，将水果洗净切块，引导幼儿根据颜色间隔着串水果，在串串、尝尝的过程中体验快乐的情感。
活动目标：
1.尝试用红红的、黄黄的等重叠词描述水果的颜色特征。
2.理解儿歌内容，并体验学习儿歌的快乐，尝试仿编儿歌。
活动准备：
PPT，常见水果若干。
活动过程：
宝宝们！来，找个位子坐下来吧！
一、分辨各种颜色的水果
师：果园里水果大丰收了，我们来看看都有哪些水果成熟了？
A、出示苹果：师：这是什么？（苹果）
师：它是什么颜色的？（红色）
师：我们一起和它打个招呼吧：红红的苹果，你好！
师：你知道还有什么水果也是红色的吗？
B、出示香蕉
师：又有一个水果宝宝要出来了，你猜猜是谁？它长的弯弯的的？
同上
C、出示葡萄
同上
二、学习儿歌
1.火车声音导入，引起幼儿兴趣。
师：这是什么声音啊？（火车声），原来是西瓜宝宝开着火车去旅行啦！
2.水果宝宝上火车
1）“西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去旅行！”
西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去干吗啊？（旅行）旅行就是出去玩的意思，咔嚓咔嚓又是什么声音呢？火车开动的声音：咔嚓咔嚓咔嚓……我们一起来开开小火车，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓去旅行……（配合动作）“西瓜宝宝还请了其他水果宝宝上火车去旅行呢！让我们一起来看看，谁想和西瓜宝宝一起上火车去旅行的啊？”
出示水果，引导幼儿学说儿歌句式并和水果宝宝打招呼：
A、红红的苹果来，请苹果宝宝上火车吧！红红的苹果上火车，咔嚓喀嚓去旅行。（请个别幼儿学说）宝宝们和老师一起来请红红的苹果上火车吧：
红红的苹果上火车，咔嚓喀嚓去旅行。
B、黄黄的香蕉让我们一起来请黄黄的香蕉上火车去旅行吧！黄黄的香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行；猜猜看，还有什么水果宝宝想跟着去旅行的啊？（神秘的）
C、葡萄葡萄是什么样子的呢？圆圆的。紫色的。紫紫的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
2）让我们帮助西瓜爷爷看看，都有谁去旅行了啊。”齐念儿歌《水果宝宝去旅行》：西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去旅行。红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行；黄黄的香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行；紫色的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。（停顿一下）师：这首儿歌可真好听啊，让我们看着西瓜宝宝的火车来学学这首儿歌吧！
师：小朋友可真聪明，我看到很多小朋友都会念了，让我们再来念一念吧，这回啊老师的声音轻轻的！（你们的声音轻了，水果宝宝就不上火车了！）
3.仿编儿歌师：咦，还有一节空车厢，怎么办啊？”
（可以邀请我们其他的水果宝宝们也去旅行。）师：“你想邀请什么水果上火车？”我们把它编成好听的儿歌吧，我们请XX的水果上车吧4.游戏：旅行啦！
师：你们想不想做水果宝宝和西瓜宝宝一起去旅行呢?那到老师的魔术袋上来摘个水果胸卡吧！
A、说一说自己挑选的.水果是什么样子的，并进行仿编儿歌活动。
B、请水果宝宝坐到候车的座位上。
师：现在，让我们和西瓜宝宝去旅行，好吗？我们念儿歌念到什么水果，水果宝宝就上火车哦！
开火车啦，音乐起，停，如：红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行（我们请XX宝宝都上火车吧！）可以带领幼儿一起来喊……呜~~~~~~火车出发喽！（音乐）我们去旅行啦！开者火车离场。
设计意图：
大家都知道，夏天是各种水果收获的季节，夏天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们有时不能正确把握水果的颜色，他们对水果认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，一些水果的外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机，为此我设计了本次活动，以此来让幼儿从外而内的感知水果的特征，正确把握水果的一些基本色彩。
活动目标：
1、知道一些夏天常见的水果，初步感知其特征。
2、能正确区分水果的味道，掌握词语：酸、甜。
3、能选择与水果相似的颜色涂色，体验活动的乐趣。
活动准备：
切好的水果若干
水果图片（西瓜、荔枝、葡萄）等
字卡人手一套（酸、甜）、录音机及磁带
蜡笔、未涂色的水果图若干。
活动过程：
一、活动导入
师：“夏天到了，许多水果宝宝都成熟了，小朋友你们最喜欢哪一种水果宝宝？
“今天，有许多水果宝宝来到了我们小（1）班，我们去看看它们长得什么样？”（指导幼儿可以看看、摸摸、闻闻感知水果的特征）
小结：夏天里的水果宝宝可真多，小朋友发现它们长得都是不一样的，它们有的长的圆圆的、有的椭圆的，有的红、有的绿、有的黄……。）
师：“那这些水果宝宝是什么味道的呢？你们想不想来尝一尝？”请小朋友每样选一块尝一尝，把你尝出的味道告诉好朋友或老师！”
“你吃的是什么水果？是什么味的？”
（幼儿回答后教师逐一出示酸或甜，并将相应的水果贴在汉字酸、甜的下面）
“小朋友真能干，水果宝宝有礼物要送给你们，它就藏在你们的小椅子下面，看看是什么？”（关于它们味道的字宝宝）小朋友认识你的字宝宝吗？（个别提问一下）
二、游戏：我的朋友在哪里。
师：“现在让我们一起来和字宝宝玩“我的朋友在哪里”的游戏。“
（音乐〈我的朋友在哪里〉）
（师幼、同伴之间互找。）
三、给果宝宝穿衣服。
师：“今天果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上最漂亮的衣服，它们想请小朋友帮忙，你们愿意吗？”
出示没穿衣服的果宝宝，先个别提问：……它穿什么衣服最漂亮？以引导孩子明确涂色的要求。
（提醒幼儿选择与水果相似的颜色涂色，要涂的均匀）
四、和果宝宝跳舞。
师：“你们帮助了果宝宝，把它打扮的这么漂亮！果宝宝很开心，你们开心吗？（跳舞）那小朋友知不知道，除了这些果宝宝夏天还有别的果宝宝吗？（……）看这些可爱的水果宝宝也是夏天的，你们认识它们吗？（拓展孩子们的认知）
“今天我们和可爱的果宝宝做了朋友，现在让我们一起把剩下的果宝宝送给托班弟弟妹妹吃吧。”
活动目标 ：
1、初步表现出各种水果的基本特征。
2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。
3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。
4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
重、难点 ：
表现出重叠关系
活动准备 ：
1、范例一幅、水果实物
2、幼儿的做画用具
活动流程 ：
导入主题——观察讨论——简单示范——幼儿表现——作品展示
活动指导 ：
一、导入主题
1、（出示范例）师：上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？（苹果、香蕉、生梨……）
2、师：你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢？恩看看杨老师买了什么水果。
（苹果、草莓、西瓜）
二、观察讨论
1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。
2、师：看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？（草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面）
三、简单示范
1、师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好？
2、教师出示范图
3、师：老师拍的照片好看吗？你们想不想给水果拍照呢？那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗？
4、师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好？（师先画草莓）
5、师：我们再给哪个水果拍呀？（苹果）看看老师拍的照片你们能看到苹果的全部吗？（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢？（跳过去）
6、师：我们拍完了苹果，最后给谁拍呀？（西瓜）看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗？（被苹果草莓遮住了）对那我们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀？（跳过去）
7、师：我们拍照拍完了吗？（没有）还要干吗呀？（……）小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好？（好）怎么样的衣服才是最漂亮的呢？（红、绿色……）苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗？（不好看）恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿得衣服最漂亮。
四、幼儿表现
幼儿做画，老师观察并指导
五、作品展示
1、介绍自己的作品。
2、相互赠送作品
师：把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗？
教学反思
今天，幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。