预防肺炎主题简单的绘画图片

A. 有哪些有创意、有意义的线上志愿活动

1、线上义卖活动：可以联系一些残疾人协会，现在有很多残疾人协会组织残友做一些手工，比如手工皂、中国结、钥匙链等等，然后按照他们的市场价格进行义卖，做一些海报、H5网页、或者通过自己的微信平台等相关手段进行宣传。

2、公益图文征集活动：以新冠肺炎疫情为主题，征集图片、绘画、文章，设置一些小的奖项，以此来调动大家全民战“疫”的积极性，并借机向大家科普防疫知识，同时也起到一定宣传舆论效果。

志愿服务

志愿精神：联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现，更是人文精神的最高级表现形式。

志愿服务的范围主要包括：扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助、海外服务等。

志愿服务的功能：社会动员；社会保障；社会整合；社会教化；促进社会和谐；促进社会进步。

B. 学生在学校如何预防新冠肺炎

做好个人防护工作，新冠肺炎属于呼吸道传染病，目前主要是依靠戴口罩，勤洗手，尽量少出门或是不出门，不聚餐，人与人之间需要保持一米的距离，是预防新冠肺炎的关键措施。

平时出门需要及时戴上口罩，选择口罩需要选择普通医用口罩，如果是医务工作者或是接触确诊患者，需要选用N95口罩，戴口罩需要分清口罩的正反面和上下面，使口罩和面部充分贴合，避免起不到隔离空气中飞沫的作用。

脏手不要触碰眼睛和口鼻部位，回家后及时洗手，人与人之间需要保持一米的距离，是可以有效预防新冠病毒的。

、 上学如何做？

学生洗手后佩戴一次性医学口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐家庭消毒后的私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

2、放学如何做？

学生放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。

3、进入校园如何做？

学生应如实向老师汇报身体健康状况；进入校园前自觉接受体温检测，体温正常才可以进校门；若体温超过37.2，回家观察休息，必要时到医院就诊。

4、家长来访如何做？

疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师和家长在校门外沟通。

二、正确佩戴口罩，加强手卫生，养成良好的卫生习惯。

如何正确洗手

用流动水洗手，使用洗手液，用一次性纸巾擦手。正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。第一步（内）:双手手心相互搓洗；第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一双手腕部旋转搓擦，交换进行。

1、什么时候需要洗手？

以下情况需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间点心、牛奶前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。

2、如何保持个人卫生？

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。

3、口罩的使用时间是多久？

一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或潮湿后立即更换；N95医用防护口罩，如无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。

4、如何正确佩戴口罩？

医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。

做好个人防护，认真学习新冠肺炎的防治知识，勤洗手、多通风，戴口罩，不去人多的地方，让我们远离新冠肺炎，远离呼吸道传染病。

C. 新型冠状病毒肺炎公众预防怎么做

新型冠状病毒感染的肺炎公众预防临时指南之一（通用预防篇2月2日更新版）

D. 抗击肺炎的简笔画怎么画

抗击肺炎的简笔画步骤如下：

画出一个小孩的线稿，在小孩旁边画上病菌，把小孩的头发以及病菌的眼睛涂上黑色，用马克笔修饰上色，简单上色后即为完成。老年肺炎常缺乏明显呼吸系症状，症状多不典型，病情进展快，易发生漏诊、错诊。首发症状为呼吸急促及呼吸困难，或有意识障碍、嗜睡、脱水、食欲减退等。

多无发热、咳痰等典型症状，也有少数有症状或无症状。首发症状为呼吸急促及呼吸困难，或有意识障碍、嗜睡、脱水、食欲减退等。可出现脉速、呼吸急促，肺部听诊可闻及湿性啰音，或伴有呼吸音减弱及支气管肺泡呼吸音等。

E. 作为老师，你怎样教学生认识什么是新冠肺炎

作为一名小学老师，有责任有义务去教授学生去学习新冠肺炎的相关知识。

提醒学生

总而言之，作为一名合格的老师，我们要在课堂中用多种方式让学生认识导新冠肺炎的防护知识。消除学生心里面的担忧和恐惧，给学生学习创造一个安全良好的学习氛围，同时这样也可以减少家长的担心，让家长帮孩子在学校学习可以方向。同时，老师要以身作则，上下班要做好防护工作，戴好口罩，减少与外界接触，老师也要多多提醒学生注意个人卫生和防护，这是预防病毒的关键。只有在学校、老师、家长、学生一起共同协作，做好个人防护，病毒就会远离我们。

F. 新冠疫情为主题的黑板报内容有哪些

新冠疫情防控知识宣传内容有：

1、科学戴口罩

佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，如处于人员密集场所、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

2、勤洗手

洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，如果不能及时正确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入人体。通过洗手可以简单有效地切断这一途径，保持个人手部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。

3、少去人群密集的公共场所

公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差的公共场所病毒传播的风险更大。

4、室内经常开窗通风

室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物。此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。

5、遵守1米线社交距离

呼吸道传染病大多通过飞沫近距离传播，为预防呼吸道传染病，在排队、付款、交谈、运动、参观时要保持1米以上安全社交距离。

6、注意呼吸道礼仪

咳嗽打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替，注意纸巾不要乱丢。

G. 个人预防新型肺炎，最实用的正确方法究竟是什么

我国疫情正处于上升期，我们普通人需要做好防护措施，防止感染新型肺炎。 我们要预防新型肺炎，首先就需要知道它的传播途径。 新型冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播（飞沫污染物体表面，人瘦接触物品后，再接触口腔、鼻腔，眼睛等黏膜，导致感染）。

因为新型冠状病毒主要是通过飞沫传播，所以我们外出需要佩戴口罩。

口罩的选择也是有讲究的，不推荐大家选择纸质口罩、棉布口罩、海绵口罩。 我们可以选择医用外科口罩和N95口罩。医用外科口罩一定程度上能预防呼吸道感染。N95口罩预防由患者血液引起的飞沫传染，滤过效率达到95%。 佩戴用外科口罩的时候，我们尤其要注意正反，白色一面朝内，蓝色一面朝外。而且口罩不宜长时间的佩戴，需要定时更换。

打喷嚏或咳嗽的时候，用手肘的衣服遮住口鼻，避免到人多密集的地方，家里多通风消毒。适当的进行体育锻炼，增强体质，提高免疫力。也要合理作息，规律生活。

H. 对于新型肺炎，我们应该如何预防呢

对于新型冠中病毒，我们主要采取的是以下几个方面，因为新型冠状病毒是通过呼吸道等途径传染的。首先，我们应该要隔离传染源，然后其实就是找到病原体，发现传染源，发现患者及时就诊，并做好隔离措施，防止传染给另一个人，第二个就是切断病毒传播的途径。

出门必须戴好口罩，现在出门能够看到有很多人，他们不戴口罩，这是非常危险的事情，因为很多感染者可能都是无症状感染者，你在路上遇到的人，他们也有可能就是病毒的携带者，新型冠状病毒主要通过空气传播，所以戴好口罩能让我们的安全性比之前要高很多，其次是不要去人群密集的地方，在疫情期间，减少聚集，这是保护自己，也是保护他人的一种有效手段，同时必须勤洗手勤消毒，每天多洗手，多消毒，在常呆的地方备上洗手液和消毒液，对房间内进行通风和消毒。