撕纸简单图片

❶ 撕纸拼贴蔬菜图片幼儿园

《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动产生兴趣，促进幼儿各个方面能力的发展。小班幼儿刚入园，分离焦虑产生，情绪很不稳定，容易冲动，经常会大哭大闹，从小班幼儿新入园的特点出发，我们的区角活动将成为幼儿个别化学习的主要载体。同时，为了使幼儿真正在自主的游戏状态中参与自主的个别化学习或小组学习，也使教师有的机会关注到每个幼儿的发展，从而帮助幼儿形成自主学习的兴趣和习惯。一、积极开展丰富的区角活动为幼儿创设情境化的活动空间，即在主题背景下创设生活化的情境，使幼儿在自然、逼真的游戏情境中反映和积累生活经验，为孩子们的后继学习培养良好的学习态度，最终推动个体的发展。1、为幼儿营造生活化的情境。自然、逼真的情境对于幼儿经验的回忆和再现起了很大的暗示和刺激，有了这样的情境，才会使幼儿有身临其境的感觉，尤其是小班的孩子，他们刚刚从家庭来到幼儿园，一切对于他们来说都是陌生的。为了能使幼儿能高高兴兴上幼儿园，我们尽量在区角活动中为他们营造与其生活经验相关的环境。如娃娃家：娃娃家的游戏是最贴近小班幼儿的认知经验的，每位幼儿都可以成为娃娃家的主人。在娃娃家里设置了两室一厅的套房，有卧室、餐厅、卫生间，整个娃娃家的区域创设就是幼儿日常生活的再现。在“娃娃厨房”里，我们用废旧布做了窗帘，贴上了很多蔬菜图片，提供了整套的厨房用具供幼儿模仿摆弄；在“娃娃客厅”里，我们在墙壁上布置了花布，挂上了欣赏画，放上了自制的沙发，靠垫，还用废纸箱做了一台电视机；“娃娃卧室”的墙壁上贴上了很多孩子们带来的“全家福”，添上了自制的小床、小桌子、放上了电话机，布置了妈妈的“梳妆台”；洗衣房里，有自制的洗衣机、、小衣架等。当幼儿们看到这一切熟悉的情境时，都迫不及待地想进去玩一玩。从最初的简单摆弄，到逐步地学着模仿成人的劳动，渐渐地，孩子们也能三三两两地玩一些简单的互动小游戏。如：“家里来客人了”、“宝宝生病了”、“给宝宝喂饭”等等，游戏内容日渐丰富。2、提供情境化材料。随着孩子们对游戏环境和材料的逐步熟悉，游戏中出现了各种与幼儿生活紧密相连的情节。教师作为幼儿游戏的观察者、合作者和支持者，及时帮助幼儿提供幼儿喜爱的材料，使幼儿在游戏情境中再现自己的生活经验。如我们在建构区，提供牛奶盒和各种瓶罐供幼儿用来玩叠高游戏，搭建各种有趣的东西；操作区中的小调羹是用来喂小动物吃饭喝汤的，各种各样的发夹头饰给宝宝梳头；益智类的游戏材料分别放在开放性的低矮的架子上，用筐、篮子、盘子等分类摆放。同时用图案表示物品存放的位置，帮助幼儿轻松顺利地取拿和收拾物品……幼儿通过在与老师和同伴的游戏互动中获得新的经验和情感体验，这正是体现游戏价值的关键所在。3、实施情境化教育。我国杰出的教育家陶行知曾说过“教育即生活。”我们的区角活动对幼儿来说，就是幼儿现实生活的简单在现，使他们能够在自主的空间中表现和表达自己的认识和自己的想法。游戏中，孩子们依然称呼老师为“老师妈妈”，而老师则根据幼儿在游戏中的身份来称呼。如：奇奇爸爸、雯雯妈妈、佳佳姐姐等。这样的称呼不仅可以增强幼儿的角色意识，也可以很容易地让幼儿发现游戏中角色的重复，引导幼儿尝试运用各种法来交流、协调，达成一致。有了生活化的称呼，孩子们在宽松、自然的氛围中表现出了自己各不相同的生活经验。经常会听到，孩子们在情急之下冒出的很多地方方言；每个孩子的个性在游戏中得以不加掩饰的张扬；孩子们对生活中各种事物的认识和理解会通过他们的语言和行为表现出来；有时候更会暴露出自己在生活中的点滴坏习惯。老师在参与和指导的过程中，更注意游戏语言的运用，不留痕迹地加以暗示或以自身的行为进行示范和引导。久而久之，使孩子们更主动地投入到游戏情境中，产生了许多饶有趣味的生活情节。如：买水果看朋友；放鞭炮娶新娘；带宝宝上医院看病等等。孩子们在游戏中也能注意自己的行为，努力地学做一个“好爸爸”、“好妈妈”。二、把区角开设到大自然中去农村自然资源丰富，大自然中有取之不尽的材料，同时也是天然的活动区。农村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫芦，做馒头，包饺子，做汽车，还可以捡树叶，做标本，贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，创造力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美，体会大自然带来的无限乐趣，这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。三、将活动区扩展到家庭之中现在普遍存在一种现象：幼儿在幼儿园是“乖宝宝”，在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈，教师力不从心。我们把区角活动还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并提供丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子提供劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。让幼儿身临其境，不仅丰富了生活经验同时还增强了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。四、活动实践案例1、在娃娃家中，张善若抱着娃娃喃喃自语：“别哭，别哭，妈妈帮你洗澡”，说着，把玩具全倒到地板上，用装玩具的框框当澡盆给娃娃洗澡，可过了一会她又去小厨房里忙个不停，说要个娃娃给娃娃做饭。从这个案例可以看出，小班幼儿年龄小，喜欢在一定的情景中进行区角活动，他们在活动中做饭往往伴随着各种假想的心理和行为，常沉迷于自己假想的游戏情景中，把自己在区角活动中的活动想象为在现实情景中的活动，把自己当成了某一情景中的人物，努力模仿该人物的言行进行游戏。这就要求我们教师因势利导，在游戏的情景中加以引导。告诉幼儿洗澡久了娃娃会冷，要赶紧帮娃娃穿衣服，让幼儿在游戏化的情景中学习各种自理动作，获得自理能力和动手能力的提高。2、近期，我班的美工区在玩撕纸拼贴游戏，这天，我们又新投放了一些小塑料瓶，意在让幼儿进一步运用撕贴的技能装饰彩瓶。王一陈等几位孩子正在尝试新的玩法，这时，尹子辰小朋友进来了，他看了看新投放的瓶子，摆弄了一会儿，就拿起撕贴用的手工纸往瓶子里塞，塞满了一个再换一个，王一陈看到了，好奇地盯着他看了一会儿，也放下手中的活儿效仿起来，旁边的几个孩子见状也纷纷围了过来，模仿他们的样子玩起塞瓶子的游戏，不一会，桌上便摆满了一堆被各色手工纸塞得满满的瓶子，美工区内的撕贴活动就这样变成了塞瓶子活动。从这个案例中可以看出爱模仿是小班幼儿在区域活动表现出来的另一个特征，他们喜欢模仿教师、家长和同伴，尤其是喜欢模仿同伴的言行，当看到同伴有了不同的言行时，他们容易放弃原有的行为而去模仿同伴的行为，这种模仿是幼儿的一种学习方式，小班幼儿的经验，技能等往往是通过模仿而获得和发展的，模仿成为小班幼儿学习的动机，也成为小班幼儿学习，成长的过程。这就要求我们教师充分发挥同伴的榜样作用。在发现这种情况时可以平行介入幼儿的活动，用正确的方法装饰彩瓶，一边做还可以一边自言自语，引起孩子的注意：“我要装饰一个五彩的瓶子，挂在窗口，那肯定很漂亮的……我要一小块一小块地撕，密密地贴在瓶子上，这样会更好看……”等，这样孩子就会很自然的模仿老师的动作，掌握正确的操作方法了。另外，教师可以在活动中引导幼儿观察、模仿能力强的孩子，也可以充分利用同伴作品的展示为幼儿提供模仿学习的样本，促进幼儿伙伴间的相互影响和学习。此外，对于能力强的幼儿，教师在尊重他们好模仿的认知特征的同时，更要善于启发和引导他们同中求异，培养幼儿初步的创造能力。3、早上幼儿陆续来园后，各自选择了自己喜欢的游戏玩。班上的燕乐轩来园后就到益智区的柜子上拿起了“开百宝箱”游戏的大盒子和钥匙。我就留意起他的游戏行为，因为前两天我已看到他玩过这个开锁的游戏，可就是没能打开锁，没有拿到里面的“宝物”。燕乐轩一手拿着套在箱子上的锁，一手拿着钥匙在试。因为在这个箱子上开了六扇门，有六把锁，所以要开掉这个锁有一定的难度，要用钥匙一个个试过来。第一个钥匙试下来不行，第二个再来试，试到第三个时这个锁竟然开掉了，孩子欣喜若狂地喊了起来：“老师这个门我开掉了。”“看看里面有什么宝贝”我也高兴地应了他一声。“一只漂亮的玩具熊，哈哈！”看他那样子别提有多高兴了。我想让他继续游戏，就说：“百宝箱里还有许多宝物呢，你再找找。”于是他又拿起钥匙试着开其它的锁。开锁的游戏对我们小班幼儿相对较难，但也可以尝试，只不过教师不要操之过急要善于等待，等待孩子自主玩耍，孩子在一次次的动手操作过程中，他的动手能力提高动也逐步精细化。通过一个阶段的区角活动的开展与实践，孩子们的变化是令人惊喜的：从不肯上幼儿园到周末都要吵着来幼儿园玩；从听不懂老师的话到能大胆地用普通话表达自己的想法；从顿顿饭要大人喂到自己动手吃完饭、菜、汤；从随意在教室内外乱跑到学会安静地听老师讲话；从看到想要的就抢到会在同伴身边等一等……实践带来的变化使我们看到富有情境的区角活动对于小班幼儿各方面能力的发展所起到的推动作用。我们的区角活动仅仅是开始，但也看出区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，深受幼儿的喜爱，更有利于幼儿的发展。区角活动将成为我们小班幼儿适应幼儿园生活、喜欢上幼儿园的桥梁和纽带，为了孩子更好的适应明天，适应社会新环境，我们将一直努力为幼儿创设适宜的区角活动环境。

❷ 葫芦岛一老人撕出了11米的清明上河图，这是种什么手艺

辽宁的一位老人，她用了十个月的时间用纸撕出了一幅《清明上河图》，让大家觉得实在是太有才艺了。《清明上河图》，他可谓是非常复杂的，从张择端作画的图片中就可以看到，里面的人物非常的多，而且不少的地方还有很多的细节。张择端在进行绘画的时候，就用了很长的时间，何况这位老人呢？他在造这幅画的时候，又投入了自己的心血，难度可以说是非常大的。

从他展示的结果中可以看到，每一个细节都非常的好。不仅有船只，而且上面还有很细小的人物，都非常的精致，让人们觉得这位老人真的是用心了。虽然他在创作的时候也遇到了不少的困难，但是他都一一的克服，也希望他人能够继承这种手艺，能将这笔手艺传承下去，才不会让这个手艺进行失传。

其实这种技艺是一种传统的手艺，采用撕纸的方法，将人物展现的淋漓尽致。而且将他们进行展示之后，让人有一种茅塞顿开的感觉，这也是我们国家的技艺了。如果有人可以传承这个传统的话，也不会让我们国家的技艺得到丢失。

❸ 怎样用cdr做撕纸效果

1、任意画一个图形填上颜色，白色除外；
2、将图形转化成位图，CMYK，100分辨率；
3、位图-创造性-散开，数值可以根据图形大小设定，可以设为20；
4、用描摹位图工具将位图转为矢量图，然后打散，删除多余的东西，就得到毛边图形了。
CorelDRAW Graphics Suite是加拿大Corel公司的平面设计软件；该软件是Corel公司出品的矢量图形制作工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。
该图像软件是一套屡获殊荣的图形、图像编辑软件,它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带给用户强大的交互式工具，使用户可创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现——而不会丢失当前的工作。通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到用户现有的设计方案中，灵活性十足。
该软件套装更为专业设计师 及绘图爱好者提供简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它；该软件提供的智慧型绘图工具以及新的动态向导可以充分降低用户的操控难度，允许用户更加容易精确地创建物体的尺寸和位置，减少点击步骤，节省设计时间。

❹ 哈士奇一般多少钱一只

1000块钱以上.

和狗贩子买一顶记得砍价..

成年的狗，有可能会认主，但是幼犬又不好养活.这个要看lz自己的选择..

至于哈士奇的纯度..

哈士奇的挑选并非易事，下面来传授一些我本人的经验。
现在最流行的标准就是三火蓝眼，内行听了都大笑。只知道三火蓝眼的人是标准的门外汉。为什么

？原因很简单，因为只要随便拿一只蓝眼公哈和草狗生出来的小哈都是三火蓝眼的。这能算什么标准？
“三火蓝眼”都是狗贩们炒出来的，所以就算不懂哈士奇的人也知道三火蓝眼。但是千万别以为这就是

评价哈士奇好坏的标准了，要靠自己总结，不要道听途说，否则就只能成为商家们的刀下鬼了。
首先先来说一下有关头火的问题。有的人误以为三火烧得越旺的小哈越好，这是一个误区。三火烧

得旺的小哈，小时候可能的确漂亮，但是长大了就未必了。哈士奇小时候大多数头上都是有三火的，但

是成年以后的哈士奇却很少见的到头上有那种幼年时期普遍拥有的那种三火，有的是两火，有的是两火

加一线，也有的是其他类型[排除不计]，这是为什么？这是哈士奇脸上的第一个变化规律。随着年龄增

长，哈士奇的额骨会逐渐收紧，当中一火会变得越来越细，因此不要以为哈士奇成年后还是和小时候一

样的三火，三火只是幼犬的标准，成年犬的标准是两火，也就是南极大冒险里玛雅的面相[所谓的桃脸]，两火合并得

越完整越好，最好不要留一线。因为这一点，所以在挑选幼犬时要注意了，当中一火不能很旺，要稍微

细一点的，这样的长大以后才能够完全合拢。还有左右两火大小要适中。左右两火在成长过程的大小比

例并不会有多大改变，基本小时候就定型了，长大后会往当中合并，只有左右两火大小适中的合并后才

会变成玛雅那样，太大太小都不行。因此小时候挑选的时候要注意了，个人推荐枫叶火。
眼睛的问题。眼睛最好的不用说，当然是褐眼，也就是黄金眼。有些人对于蓝眼的热爱也归功于炒

作。蓝眼其实就是变异。蓝眼小时候的确蛮好看的，看起来有野性，但是你要知道一点，哈士奇成年后

眼色会越来越淡，蓝眼也就慢慢变成了白眼，这个是趋势，也就是哈士奇脸上的第二个变化规律。而褐

眼小时候是深褐色的，因此不要误以为是黑眼，要看仔细。随着年龄增长，褐眼也会越变越淡，慢慢变

得清澈，趋于黄色，也就是所谓的黄金眼，因此长大以后是非常漂亮的。还有一点，小哈刚生出来的时

候，在眼白的部位会有一层蓝膜，因此不要误以为小哈是蓝眼睛了，要看仔细。至于黑眼，不在此文的

讨论范围之内。还有一个鸳鸯眼。鸳鸯眼只有一个问题，有的人说鸳鸯眼不能参赛，其实无论是什么眼

色的小哈都是可以参赛的，只是有一点，鸳鸯眼的小哈由于其眼色的关系，使面相趋于凶相，所以给裁

❺ 幼儿撕纸的基本方法

在孩子成长过程中，爸爸妈妈不可避免的要教育孩子成长。很多爸爸妈妈是第一次教育孩子，有时候难免会显得手忙脚乱。所以在接下来的文章里面，就跟大家讲一种很特殊的教育孩子的方法——撕纸。

在中国古代，孩子撕纸是要视为大不敬的。具体的原因是由于字上有文字，文字则是一直被古代人所崇拜的。如果孩子有撕书的动作，其实这个动作意味的意思就是把祖先的文字给撕掉了。不过社会在发展，撕纸则已被有关儿童专家开发成了一项有趣的儿童益智小游戏，有助于宝宝的健康成长。接下来就具体为大家来讲述一下吧。

1、撕纸有助于肌肉和关节发育

撕纸其实就特别类似大人游泳、打球一样，通过撕纸的动作来缓解身体肌肉的疲劳，换句话的意思就是撕纸差不多类似于是宝宝在做运动，宝宝在撕纸的过程中能够获得快乐。在撕纸的过程中也能够非常棒地锻炼到孩子的手臂肌肉和腕部关节，能够帮助孩子健康成长。要是自己的孩子总是练习撕纸的话，其实你会发现，宝宝在一段时间以后，手腕部位更灵活，在以后的日子里面。孩子在剪纸，折纸等手工方面将更敏感，孩子的动手能力也会变得更加棒的。

2、撕纸所带来的快乐

游戏中所带来的快感是孩子喜欢玩游戏最大的原因了。撕纸在丰富了孩子动手能力的同时，最大的帮助就是能够让孩子在一定程度上觉得非常快乐。每一次将一页完整的纸，撕成数片或是数条，听着撕扯时所发出来的声音，对于孩子现在什么都不太懂的时候来说，其实会疯狂的引起他们的好奇心，带给孩子满足感和乐感。所以很多时候你会发现自己的孩子一边撕纸，一边咯咯大笑。大人其实不开心的时候也能够尝试一下这种感觉，真的撕得很过瘾。

3、撕纸与创意空间

撕纸对于开发孩子的创意空间是非常有帮助的，让孩子动动自己的小脑子，然后可以让孩子撕出一个自己喜欢的小动物或是图形，孩子会从简单的撕碎纸片慢慢过度到行为艺术，这样子段时间以后，孩子的脑海里面就会有着非常多的创意图案，鱼、小鸡、笔、本子之类的。总之孩子眼中所见到的一切，待最后你会发现都变成了他们的手撕作品。不过，这些作品外观看起来或许还是不太成熟的，不过坚持一段时间之后，爸爸妈妈猛然就会发现，原来撕纸真的是一种艺术。

4、父母需要做好的注意工作

孩子就是孩子，要是你同意他们撕纸，而又不告诉他们家里的哪些纸是可以撕的，哪些纸是重要文件或是资料不可以撕的，所产生的后果就是你会哭笑不得地面对一堆撕成各成形状的作品，然后不知道他们是从哪里来的，或者是丢失了自己的文件。最好是从第一天撕纸开始就给孩子固定一个放纸的地方，然后把可以用来撕的不需要的纸张都放在里面，同时要跟孩子说明，只有这个纸箱子里面的纸才是能够撕的，家里其他地方的纸和书籍都不可以撕，要是孩子没有按大人的要求做，一定要深刻地教育孩子，让他明白。孩子拒绝，自然就会产生纸屑，家长在孩子玩完之后，同时还要教导孩子打扫卫生，整理现场。

❻ 什么软件可以做到把图撕纸效果

其实PS有 撕纸效果插件的
软件我以前用过 好象 光影魔术手 可以做出来!

❼ 幼儿学撕纸贴画的好处有哪些

幼儿学撕纸贴画的好处：

1、可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。

2、在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。

3、通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力；接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。

(7)撕纸简单图片扩展阅读：

1、撕纸贴画是集绘画、设计、制作为一体的艺术活动。制作过程既要动脑，又要动手，有很强的综合性。手撕的纸边会形成一种毛茸茸的白边，显得粗糙，拼贴后会有一种龟裂的艺术肌理效果。

2、撕纸贴画可以让幼儿感知绘画与撕贴画的画面效果的不同，提髙儿童在绘画中的整体协调和动手能力，培养儿童认真细致的作画态度。

3、撕纸贴画要注意画面构图饱满，主体造型应突出，造型不必过分追求写实，可大胆地进行夸张和变形，便于撕贴。在拼贴时，尽量注意在大块的颜色统一中求变化，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些。

❽ 幼儿手工的种类有哪些

幼儿园的美术手工制作分为纸艺、布艺、泥塑、废旧物品

❾ 葫芦岛一名老人撕出11米清明上河图，这种手撕画有多大的价值

葫芦岛的一名老人用手历时十个月，撕出了11米长的《清明上河图》，大家都知道《清明上河图》上有很多的人物，可以说是一个难度比较大的画作，并且用手去撕，而不是画，也不是剪，相当于难上加难，所以这幅画的价值也是非常大的。现在这幅画已经被收了世界技能博物馆，并且这幅画的作者63岁的刘捷也成为了非物质文化遗产的继承人。

刘杰经常把眼睛一蒙，然后就可以撕出非常完美的作品，他从陶器和皮影这些民间艺术当中借鉴了非常多的元素，对于传统的撕纸手法进行了创新，他表示一定要把手撕画这门艺术找到新的传承人，不会让这样丢失的。

大家觉得这幅长达11米的《清明上河图》手撕画有多大的价值呢？

❿ 剪纸方法有几种，哪一种比较好，你会几种

剪纸的方法有多种多样，常见的有剪刀剪的，刻刀刻的，用手撕的、火烧的和机制的等几种，这几种方法都属于剪纸范畴，各有特点，方法不同，但都属于镂空艺术。

手撕，也叫撕纸。就是不用任何工具辅助，凭双手手指撕扯纸张或用指甲镂空纸张而产生图案。手撕纸的特点粗犷豪放，自然概括，没有刀痕的感觉，作品也更能随心所欲。大部分撕纸作者不用打稿，自由发挥，凭的就是熟练程度，撕纸一次也只能撕一张，最好用有一定硬度大纸张，纸太软不易发挥。机制剪纸，顾名思义就是用电脑和机器刻出来的，有采用物理刻制的，也有用激光刀的，机器剪纸的特点就不用说了。无论机器剪纸怎么精细，也都是机器生产出来的，人们不愿意把这种剪纸归于剪纸艺术范畴，不过机制剪纸使用越来越普遍，而且成本越来越低。