植物线描画作品图片简单

⑴ 国画里面的燕子怎么画

国画燕子的画法，下面举几个例子：

第一种画法：

1、先调中等墨色，笔尖蘸浓墨。一笔点头（图1）。

⑵ 请问小孩画的那种画叫什么画风 突然很喜欢这种平面画的风格的图画，线条颜色很简单 例如这种

儿童绘画在类型上大致分为：想象画、命题画、写生画、临摹画、图画日记、科幻画、 记忆画、故事画。 想象画：儿童根据自己的生活体验，由自己确定主题，自由地把所想到的或见到的事物充分地表达出来，称为想象画。 命题画：在儿童感知周围事物的基础上，由他人出题目，儿童根据题目要求，表现有一定情节的画，称为...命题画。 写生画：直接以实物为对象进行描绘的画，称为写生画。写生画的对象有日常生活用品、自然风光、人物、动物和植物。 临摹画：摹仿印刷品上或其它平面上作品的绘画，称作临摹画。 图画日记：就是用绘画的形式定时记录身边的人或事。 科幻画：想象关于未来的生活方式，并设计未来的使用工具。 记忆画：记忆生活琐事，有感而画或者自己感兴趣的凭记忆画。 故事画：讲有教育意义的故事，请孩子画出自己印象深的故事情节。也可以画出连续故事情节。 儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。

⑶ 如何画植物

要了解所画植物的生长环境 形态 植物特征

⑷ 幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

活动目标: 1. 能用简单的线条画出鱼的特征。 2. 会合理布置画面以及进行简单的添画，并会选择多种颜色进行涂色。 活动准备： 1、课前幼儿有观看过海底世界的录像、以及在动植物角观察过鱼的动态。 2、海底世界图片一张。 3、教师示范画两张。 4、水彩笔、画纸幼儿人手一份。 活动过程： 一、 谈话导入 老师：“小朋友你们知道大海里头都有什么吗？” 老师：“那到大海里到底有什么，我们一同来看看吧！” （出示海底世界图片） 老师：“你们在图片上都看到了什么？” 老师：“你最喜欢哪条鱼？”“它长什么样子？” “鱼儿由几部分组成你们知道吗？”（鱼头、鱼身、鱼尾巴……） “今天，老师想请小朋友们画画你最喜欢的鱼。” 二、 老师示范画，并交代绘画鱼的步骤 师：“比如：我想画飞鱼，那飞鱼该怎么画呢？（老师示范画并把步骤说清楚） 师：“除了图片上的这些鱼以外呢，海底还有其他的鱼，比如：三角形的鱼儿、圆形的鱼儿……（根据鱼的种类画出它们的特点） 师：“鱼儿都生活在哪里呢？”“那我们再给它们添上海水吧！” 师：“除了海水，海底还有什么呢？”“那让我们一起来把它们画上吧”（示范画水草、贝壳、海星……） 师：“接下来的时间就请你们来画画自己喜欢的鱼儿吧!” 三、幼儿作画，老师指导 重点指导幼儿画出鱼的基本特征。 四、作品欣赏、评价 师：“你们真棒！画了好多的鱼儿，那谁来说说你都画了什么鱼儿？”（引导幼儿自己评价作品）

⑸ 如何用线条画出植物

想要用线条画出植物的话，那就用那种青色的二逼铅笔就可以。

⑹ 植物简笔画的线条运用有哪些特色

暂未查询到相关资料。简笔画就是用简单的线条能够概括并勾勒出客观事物的形态,特点就是线条简练、概括。由于线条简练、概括,所以要快速的画出形体。

⑺ 一年级小学生的画怎么画美而简单

小学生学画画技巧，首先要先学会观察，尤其是从小学习绘画的，观察是很重要，绘画又称“猴子画法”，要想把一个人或者物画得像就必须学会观察。

锻炼的最佳技巧就是“观察”，可以在他的面前放上一件物品 ，让他观察15分钟左右，然后问他这件物品有什么特点 ，然后再让他把这些特点画出来。

临摹：让他们根据儿童画大量临摹，并且慢慢尝试画不同种类和风格的画。

画人物时要注意身体的比例：注意比例、构造，以及熟悉配色方案，学会画出生活中简单的图案，各种形态的动物、植物、生物、太阳、月亮、星星和昆虫等。

多画线条：“线条”是最简单、最直接的绘画表现形式，也是表达画者主观情感的主要手段。

线条能够准确的表现自然物体的特征和轮廓，也能充分地表达儿童对周围事物的感受和判断，正像人类早期的绘画一样，儿童画也是以线条为主要特征的。

⑻ 线描画 有哪些线条线条 (含图片）

线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）。
还有直线、斜线、螺旋线、曲线以及点、线、面的组合。
图片我上传不了

⑼ 用ps怎么让着下面的植物转成素描线条画的图

http://jingyan..com/article/6d704a13f8ad1928da51ca7b.html
可以参考下这个