对文字敏感的图片

1. 怎样提高文字敏感度

这是一个很好的问题，也是一个很大的问题。
文字敏感度大致包括文字书写的敏感度、文字认知的敏感度和文字表达的敏感度。
对文字书写的敏感度培养，应从文字的间架结构入手，也就是把每个字的笔划摆布均匀，大致做到横平竖直。——这是涉及写一手好字的问题。
对文字认知敏感度的培养，除去多读书、多查字典外，还应有意识地看一些专门的小资料。比如，容易写错的字，容易读错的字，等等。——这是涉及多认字、认准字的问题。
对文字表达敏感度的培养，涉及遣词造句等方面的内容，主要是应把文字用得得体。

2. 有人知道管理员是怎么发现敏感的文字而删掉微博内容的吗 一条微博文字下的图上的敏感文字 则不会被删

一般网站后台有个关键字过滤软件，自动对文字进行比对，一旦发现有敏感字，则自动过滤（删掉），还有一种比较傻的办法就是你发了微博之后，管理员人工比对（这个工作量太大，一般都不用了，都是用过滤软件自动比对）
而图片比对技术现在非常不成熟，基本上你在图片上加的文字，软件很难能够识别出来的，所以一般这样的图片就能够通过自动审核（前提是网站管理员没有进行人工审核或者审核疏忽）

3. 请从心理学、医学等专业角度解释为什么有些人对文字敏感但是在处理图片间的差异方面比较弱

表面虽然都是通过视觉识别，但是大脑中枢处理时却有差异：我们语言词语不只有字符记忆，还有专门的语言中枢，在识别错别字时其实除了对比正确的记忆外，最主要的还有意义识别，就是说我们在通过一句话意义，而不仅仅是机械化的对比。所以大部分人比之图片，对文字错误更加敏感。
排除先天的语言中枢或是图像处理中枢岛状早熟（特别天分或者直接叫单方面天才），另外一个很重要的因素是 学习。 坦白说因为你经常接触文字 所以比不常学习图片更容易识别错误，如果换一个做画画的人，那么他可能在图片识别方面更出色。

4. 你觉得对文字太敏感的人是怎样的一种人

这种人一般才思敏捷，观察细微性格也是细腻之人往好了说就是一叶知秋，通过文字就能猜出对方的意图。往不好了说这种人和我做朋友我都不敢写字，生怕他误会我的意图而且这样相处太累。还好现在科技发达有点什么事我能发语音，要不天天和他得心力交瘁。

5. 头脑的思考方式：图片式思考和文字式思考

我也有同感，也是对文字不敏感，但是对图形很敏感，尤其是立体图形，空间想象能力还行，我在记东西时往往是将一段文字中的意思分成一块一块的，然后在脑子里将这些建立起框图然后连接起来，比如记历史的时候就是这样，将所有的事件按照时间发展顺序和前因后果联系起来，不用刻意的去死记硬背，效果很好，希望对你有所帮助

6. 对文字的敏感，是天生的

对文字敏感，遗传是一部分，后天也是一部分，我们改变不了先天，但是我们可以培养后天😊所以我们不否认先天的影响，也要肯定后天的影响。

7. 对文字太敏感怎么办

我也经常这样。的确会觉得很烦。你可以转移注意力。做你喜欢的事情，听音乐看书什么的，或者玩游戏什么的，总之做你喜欢的。货值采取自欺欺人的方式，把这个事情写下来，然后给他一个结局，比如他向你道歉了
或者你回骂了他什么的。

8. 什么叫“对文字敏感”

应该是指能够透过文字的表面意思，了解文字里隐含的一些东西吧

9. 怎样对文字敏感起来

文字的敏感度是一种悟性，是与生俱来的，但后天也是可以训练滴～
读书是一种很好的方法，除了读书，还要多多练笔，比如试着用文字去叙述一些复杂的事情，或者玩一些文字游戏，比如网络的广告“我知道你不知道我知道你知道我不知道你知道”，再比如“日字加一笔可以变成哪9个不同的字”。如果觉得这样很难，写东西还有一咱最简单的方法，就是“我笔写我口”，把你想说的话直接用文字表达出来，当你产生一种“笔慢”的感觉的时候，你的文字敏感度就上来了，当你再修改的时候，会发现，你不经意写下的一些文字，常常会有一些亮点冒出来，会给你一些惊喜。我想你一定听过这样一句话，叫“文字本天成，妙手偶得之。”试着用心去感受，你会有发现的，因为你所谓的“敏感”在你心中，只是你自己还没有发现罢了。相信我吧，我也是喜欢玩文字的人，只是玩得不太好，动不动就被文字玩了。

PS：什么时候你会感觉到自己对文字有敏感度了呢？一是我刚才说的——当你嫌笔慢的时候；二是当你写出的故事中的主人公不受你控制的时候（故事情节已经不能按你预想的方向发展的时候）；三是当你爱上了标点符号的时候（有时候，标点符号可以帮你增加驾驭文字的能力，因为标点是控制文字的最有力的武器，比如我上面说的网络广告的文字游戏）

以上内容纯手工打造，希望对你有帮助。望采纳。对了，我是中文系的基础写作的老师，现在是中级职称，我的方法你可以试试，是我个人教学中的一点总结。

10. 如何创设阅读环境让阅读区活动快乐起来

链接: https://pan..com/s/1ica83ZeinEsThCQe5q7I6A

在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。